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课件网) 第三章 遗传的分子基础 第一节 核酸是遗传物质 生 物 (浙科版) 高中生物必修二 孟德尔根据豌豆杂交实验，提出了遗传因子的概念， 成功地解释了遗传现象，并首先揭示了两条遗传定律。那 么控制生物性状世代传递的基因(遗传因子)到底是什么 物质 DNA 和蛋白质在生物性状遗传的过程中各自发挥 了什么作用 它们又是如何发挥作用的呢 我们在这一章 将进一步探索遗传的分子基础，了解基因的本质及其发挥 作用的原理。 第一节 核酸是遗传物质 掌握肺炎链球菌体内和体外转化实验的过程和结论； 体验探究生物遗传物质的实验思路。 (科学探究) 分析比较本节三大实验的实验方法和实验结论。 (科学思维) 理解核酸是遗传物质的结论。 (生命观念) 教学目标 目 标 01 1903年：萨顿通过对 蝗虫细胞观察得出假说： 基因位于染色体上。 19世纪中期：孟德尔通 过豌豆实验证明了生物的 性状是由遗传因子控制。 20世纪中期：科学家发 现：染色体主要组成成 分 ：DNA 和蛋白质。 1909年：摩尔根通 过果蝇实验证明：基 因位于染色体上。 基因的追寻记 情景材料一 20 世纪中叶，科学家发现：染色体主要由蛋白质和DNA组成。这 两种物质，究竟哪一种是遗传物质呢 这个问题曾引起生物界激 烈的讨论 染色体 你认为遗传物质可能具有什么特点 ①储存大量的遗传信息 染色质 ②可以准确地复制，并传递给下一代 ③结构比较稳定等 DNA- 蛋白质 2 .20世纪30年代后 ———DNA 才是遗传物质 基本单位： 脱氧核糖核苷酸 氨基酸的多种多样的排列顺序 可能蕴含着遗传信息 一对遗传物质的早期推测 1 .20世纪20年代 A 0 脱氧 核 糖 G 0 脱 氧 核糖 — —蛋白质是遗传物质 是DNA 是蛋白质! P P P P 0 核 0 脱氧 核糖 C 赫尔希 “我们表示怀疑!” 首先向“遗传物质是蛋白质”提出挑战的科学家有哪些 格里菲思 艾弗里 格里菲思的肺炎链球菌的转化实验 1.实验材料： 两种肺炎双球菌 B strain ia benign R型菌 Rough 菌落光滑、可使小鼠致死 菌落粗糙、小鼠不致死 S型菌 Smooth (Lnaking i protoctivo and destroyed by SMOOTH COLONY (8) host's immune system) ROUOH COLONY(R) 败血症 败血症(septicemia), 是指细菌进入血液循环，并 在其中生长繁殖、产生毒素而引起的全身性严重感染。临 床表现为发热、严重毒血症状、皮疹瘀点、肝脾肿大和白 细胞数增高等。分革兰阳性球菌败血症、革兰阴性杆菌败 血症和脓毒败血症。以抗生素治疗为主，辅以其他治疗方 法 。预防措施为避免皮肤粘膜受损，防止细菌感染。 知识拓展 对照原则、单一变量原则 注射加热 将R型活细菌与 加热致死的S型 细菌混合后注射 说明加热致死的 S型细菌无毒 说明R型细菌转 化成了S型细菌 注射S型 活细菌 注射R型 活细菌 说明R型细 菌无毒 说明S型细 菌有毒 不死亡 死亡 死亡 合作探究一： ( 1)对比第一、第二组的实验现象，说明了什么 R型细菌无致病性，S 型细菌有致病性，能使小鼠死亡 (2)对比第二、第三组的实验现象，说明了什么 加热杀死的S型细菌不能使小鼠死亡 (3)为什么四组小鼠会死亡并分离出S型活细菌 R S 活R 死S S中的转化因子 活S ①加热杀死的S型细菌含有某种促成R型活细菌转 化 成S型活细菌的转化因子。 ②这种性状的转化是可以遗传的。 (4)格里菲思体内转化实验 结论 转化因子 究竟是什么物质呢 R 型 活 细 菌 + S 型死菌 转化 S 型活细菌 繁殖 S 型活细菌 格里菲思的实验说明了： 弗雷德里克·格里菲斯 (Frederick Griffith) 合作探究二： 1.寻 觅“转化因子”究竟是什么 2.你有什么样的设计思路，关键是什么 多糖 脂质 S型细菌组分图 将DNA与蛋白质等其他物质分开，单 独、直接地观察它们的作用。 关键思路： 蛋白质 设计 ... ...
