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人教统编2024年版七年级历史上册第1课远古时期的人类活动【教学课件】

日期:2025-02-01 科目:历史 类型:初中课件 查看:71次 大小:7223493B 来源:二一课件通
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(课件网) 新课标新教材 第一单元 史前时期:原始社会与中华文明的起源 第1课 远古时期的人类活动 2022版课程标准: ·通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存,知道中国境内原始社会时期的人类活动; ·知道考古发现是了解原始社会的重要依据(2012版)。 CONTENTS 一.我国境内的远古人类 二.北京人 三.山顶洞人 新课标新教材 第1课 远古时期的人类活动 1.了解我国境内早期人类生存状况,将古人类的生活年代和地点一一对应。 2.掌握元谋人、北京人和山顶洞人的体貌特征和生产生活状况。 3.通过对中国境内早期人类的学习,认识到人类社会及其历史的发展变化。 ·教学难点:从北京人与山顶洞人基本特征的比较。 教学目标 PART 01 我国境内的远古人类 新课标新教材 第1课 远古时期的人类活动 一 我国境内的远古人类 1.人类是如何产生的? “人来自哪里?”是一个关于人类自身的终极问题。千百年来,人类也从未停止追问。 你认为哪种说法可信度较高?为什么? 中国神话:女娲造人 外星人 欧洲宗教:上帝造人 达尔文:生物进化论 达尔文 《物种起源》1859 人是由猿进化而来的。 ———《物种起源》 古 猿 直立人 早期智人 晚期智人 一 我国境内的远古人类 1.人类是如何产生的? “人来自哪里?”是一个关于人类自身的终极问题。千百年来,人类也从未停止追问。 一 我国境内的远古人类 2.人类产生的证据———化石 证据:化石 (1)概念:古代生物的遗骸或遗迹埋藏在地层中,经过漫长的时间,被周围沉积物的矿物质所渗入,经过石化变成了石头,被称为“化石”。 (2)作用:化石是研究远古人类历史的重要证据。 史料 的分类 按载体分为:实物史料 文献史料 口述史料 按价值分为:第一手史料 第二手史料 “第一手史料” “实物史料” 一 我国境内的远古人类 3.我国境内远古人类的概况(特点) ·我国是世界上发现远古人类化石和旧石器时代遗址最多的国家之一,这些古人类遗址遍布全国各地。 ②分布范围广泛; 读图方法: 1.看标题;2.看图例;3.看内容 我国境内古人类遗址分布有什么特点? ③主要分布在长江、黄河流域。 (大河流域) ①数量众多; 一 我国境内的远古人类 3.我国境内远古人类的概况(代表) 共同点: 研究遗址可知,他们已经能够制作和使用工具; 可能会使用火。 云南 元谋 元谋人 约170万年前 约110-80万年前 约100-500万年前 湖北 郧阳 郧县人 陕西 蓝田 蓝田人 一 我国境内的远古人类 3.我国境内远古人类的概况(演变) 读地图 1.找到我国境内发现直立人、早期智人和晚期智人化石的遗址。 2.找到既发现直立人又发现智人化石的地点。 人类由古猿演化而来。距今300万年左右,有的古猿已能直立行走,并会制作和使用工具,脑容量增加,演化成能人,后来又演化成直立人。距今约20万年,直立人经过演化发展为具有现代人体质特征的人类,即早期智人。到距今约5万年,早期智人演化为晚期智人,即现代人。 相关史事 PART 02 北京人 新课标新教材 第1课 远古时期的人类活动 二 北京人 1.北京人发现的过程 问题一:阅读教材,梳理北京人发现的过程? 北京人遗址发现过程 北京人遗址最先于1921年被发现。人类学家根据在北京西南周口店龙骨山上发现的3枚牙齿,将它命名为“北京人”。 1929年,裴文中发现第一个北京猿人头盖骨,同年又发现用火遗迹。 此后,这一遗址又相继出土4个头盖骨化石,共出土40多个个体的直立人化石,以及近10万件打制石器和大量的动物化石。 意义:这些化石利和石器的发现,为复原北京人的体质特征和生活状况提供了重要证据。 经测定,北京人生活在距今约70万一20万年。 二 北京人 2.北京人的体态特征 北京人头盖骨化 ... ...

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