10.1 机械能 课件 (共29张PPT) 2024-2025学年物理北师版九年级全一册

(课件网) 北师大版九年级全一册同步课件 第十章 机械能、内能及其转化 第1节 机械能 流动的水推动皮筏 滚下的巨石砸毁路面 下列现象中，哪些物体能做功？ 拉弯的弓把箭射出 观察思考 新知导入 1.知道什么是能量、动能、重力势能及弹性势能。 2.知道影响动能、重力势能大小的因素且能解释简单的现象。 3.通过分析实例知道动能和势能之间可以相互转化。 学习目标 1.物体能够对别的物体做功，表示这个物体具有能量。 2.一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。 3.单位 : 焦耳 , 简称焦，符号是 J。 流动的水具有能量 流动的水推动皮筏 山顶的巨石具有能量 滚下的巨石砸毁路面 运动的保龄球具有能量 抛出的保龄球把瓶子推倒 新知学习 知识点一：能量 呼啸的海浪有时会冲坏海堤、推倒房屋；弹出去的玻璃球能把静止的球弹的远远的……这些现象说明了运动的物体有对其他物体做功的能力，也就是说：运动的物体具有能量。 湍急的流水能推动水车， 对水车做功，具有能量。 飞行的子弹能穿透苹果， 对苹果做功，具有能量。 风吹动船帆使船航行， 流动的空气具有能量。 1.下列关于能量的叙述不正确的是( ) A．拉弯的弓能把箭射得很远，弓具有能量 B．高空坠物会砸伤人，坠物具有能量 C．台风把大树连根拔起，台风具有能量 D．急流的河水将石头冲走，河水没有能量，石头具有能量 D 课堂练习 1.定义：物体由于运动而具有的能，叫做动能。 一切运动的物体都具有动能。 知识点二：动能 动能大小可能与速度有关、质量有关 2.探究动能的大小与哪些因素有关 猜想： 实验过程： 让钢球A在斜面上滚下，观察钢球A在水平面上撞击木块B的运动距离，木块B被撞得越远，A对B做的功就越多，A的动能就越大。（转换法） 将同一钢球A（质量相同）从不同高度由静止释放开始滚下，观察： 1、钢球运动到水平面时的快慢一样吗？ 2、哪次木块B被撞得远？ 同一钢球从高处滚下，高度越高，钢球运动到水平面越___ ， 木块B被撞得越 ，钢球对外做功越 ，具有的动能越_____。所以，质量相同时，钢球的速度越大，动能越 _____。 快 大 实验表明： ①研究动能大小可能与速度有关 远 大 多 实验表明： 速度相同时，质量越___ 的钢球能将物体B撞得越远，钢球对外做功越 ，具有的动能越_____。 所以，速度相同时，质量越大，动能越 ____ 。 大 大 ②研究动能大小可能与质量有关 换不同质量的钢球，使钢球在同一高度由静止开始滚下，观察： 1、钢球运动到水平面时的快慢一样吗？ 2、哪次木块B被撞得远？ 大 多 实验结论 1、质量相同的物体，速度越大，动能越大 2、速度相同的物体，质量越大，动能也越大 动能与物体的质量和运动速度有关 2.如果汽车、摩托车与列车三种车辆的速度相等，那么按照它们的动能从大到小排列顺序正确的是( ) A．汽车、摩托车、列车 B．列车、汽车、摩托车 C．摩托车、汽车、列车 D．汽车、列车、摩托车 B 课堂练习 重力势能和弹性势能是常见的两种势能。 （一）重力势能 如图打桩机在工作时，先把重锤高高举起，重锤落下，可以把木桩打入地里，重锤对木桩做了功，这说明高处的重锤具有能量。 1、定义：受到重力被举高的物体具有的能，叫重力势能。 知识点三：势能 2、影响重力势能大小的因素 （1）探究重力势能与质量的关系 （2）探究重力势能与高度的关系 视频1 视频2 （1）物体重力势能与质量和被举高的高度有关。 （2）物体被举高度一定时，质量越大，重力势能越大； （3）物体质量一定时，被举得越高，重力势能越大。 实验表明： 被拉长的弓和压弯的撑杆分别可以把箭和人弹出去，弓和撑杆能够对外功，说明它们具有能量。 想一想:它们具有的能量是怎样产生的呢？ （二）弹性势 ... ...