12.1 学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系 课件 (共25张PPT) 2024-2025学年物理北师版九年级全一册

(课件网) 第十二章 欧姆定律 第1节 学生实验：探究———电流与电压、电阻的关系 夜幕下，彩灯勾画出古镇建筑的轮廓。电灯发光时，电流在电路中静静地“流淌”。你是否想过，电流的流动遵循怎样的规律？电流、电压、电阻各自扮演着什么角色？它们之间的关系又如何呢？现在就让我们来探究其中的奥秘！ 新知导入 1.通过实验探究得出电流与电压、电阻的关系。 2.通过实验探究电流和电压和电阻的定量的关系，分析归纳出欧姆定律。 3.会运用欧姆定律分析解决简单的电路问题。 学习目标 观察思考 各种用电器的电流大小不同，那么电流大小与哪些因素有关？观察以下实验并猜想。 表明两节电池时，灯的亮度比一节时的大，说明电压升高，电流增大。 新知学习 01 电流与电压、电阻的关系 表明两节电池时，增大电路电阻，灯变暗，说明电阻增大，电流减小。 问题： 那么电流与电压、电阻有怎样关系呢？ 给你以下实验器材，如何设计实验？ 思考 控制变量法 2.控制电压一定，探究电流与电阻的关系。 1.控制电阻一定，探究电流与电压的关系。 实验探究 电流的大小与电压、电阻的关系 实验方法 实验一:电阻不变时，电流与电压的关系 实验中如何改变定值电阻两端电压？ 思考 电路设计 调节滑动变阻器，改变定值电阻两端电压。 1.根据电路图连接电路，连接电路时开关应断开 ； 2.滑动变阻器的滑片移到阻值最大位置，电流表、电压表应选择合适量程，正负接线柱不要接反了。 3.检查电路无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，读出电压表和电流表的示数，记录在表格中。 4.再移动滑动变阻器的滑片改变电路中的电阻，重复步骤3。 实验步骤 电阻R/Ω 10 电压U/V 1.0 2.0 3.0 电流I/A 0.1 0.2 0.3 实验数据 得出结论 电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 交流与讨论 (1)保护电路； (2)改变导体两端电压。 1.滑动变阻器的作用是什么？ 收集多组实验数据，使结论更具普遍性 2.多次实验的目的是什么？ 实验二:电压不变时，电流与电阻的关系 实验中如何控制定值电阻两端电压不变？ 思考 调节滑动变阻器，控制定值电阻两端电压不变。 1.根据电路图连接电路，连接电路时开关应断开 ； 2.滑动变阻器的滑片移到阻值最大位置，电流表、电压表应选择合适量程，正负接线柱不要接反了。 3.检查电路无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，读出电流表的示数，记录在表格中，记录在表格中。 4.更换定值电阻，重复步骤3。 实验步骤 电压U/V 2 电阻R/Ω 5 10 20 电流I/A 0.4 0.2 0.1 实验数据 得出结论 电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 交流与讨论 (1)保护电路； (2)控制导体两端电压一定。 1.滑动变阻器的作用是什么？与第一个实验有什么异同？ 1.张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像，根据图像，下列说法错误的是（ ） A.通过导体A的电流与其两端的电压成正比 B.导体A的电阻大于导体B的电阻 C.当在导体B的两端加上1V的电压时，通过 导体B的电流为0.1A D.通过导体B的电流与其两端的电压成正比 B 课堂练习 2.对于电流与电压之间的关系，下列说法正确的是( ) A.导体两端有电压时，导体中必定有电流 B.导体中先有电荷的定向移动，然后在导体两端就产生了电压 C.导体中没有了电流，电路中也就没有电压 D.导体中有电流通过时，导体两端必定有电压 D 3.关于电流、电压、电阻的关系，下列说法正确的是（ ） A.在电压一定时，导体的电阻跟通过导体的电流成反比 B.在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比 C.在电流一定时，导体两端电压跟导体电阻成正比 D.在电阻一定时，导体两端 ... ...