11.4 电流（31页）课件 2024-2025学年物理北师版九年级全一册

(课件网) 第4节 电流 第十一章 简单电路 1.知道电流的形成和电流方向的规定。 2.认识电流的单位、符号；了解生活中一些用电器的电流值。 3.知道电流表的用途、符号；知道正确使用电流表的规则。 4.通过实验探究，知道串、并联电路中的电流规律。 学习目标 电与我们的生活息息相关，我们的生活离不开电。灯火通明的夜晚点缀了城市的夜景，电视机丰富了我们的业余生活，电冰箱、洗衣机给我们的生活带来了极大的便利…… 请问电是怎么形成的？ 新知导入 水的定向移动→→水流 类比法 电荷的定向移动→→电流 （一）电流及其方向 一、电流和电流的方向 新知学习 1、电荷的定向移动形成电流。 灯丝是金属，金属里有大量的自由电子，在接上电池后做定向移动。 形成电流要有电池。 2、电流的方向： 物理学中规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向。 注意：正、负电荷的定向移动都可以形成电流。 － － － － － － － － － － － A B 电流方向 在电源外部，电流方向是：从电源正极出发，经过用电器，回到负极。 ①电源外部，电流从电源正极流向负极。 ②电源内部，电流从电源负极流向正极。 ③负电荷定向移动的方向与电流方向相反。 ④不能说“电流总是从电源的正极流向电源的负极”。 ⑤金属中电流是自由电子定向移动形成的，电流方向与自由电子定向移动的方向相反。 ⑥酸、碱、盐的水溶液中电流是正、负离子定向移动形成的，电流方向与正离子定向移动的方向相同，与负离子定向移动的方向相反。 易错提醒 1．电流（I）：表示电流强弱的物理量。 2．单位：安培，简称安，符号是A。 常用单位：毫安（mA） 1 mA=10-3 A 微安（mA） 1 mA =10-6 A 安培:(1775年—1836年)法国物理学家、化学家，在电磁作用方面的研究成就卓著，电动力学的先创者,对数学也有贡献。 （二）电流的强弱 3.常见的电流： 一些用电器正常工作时的电流 1. 电流表：测量电路中电流大小的仪表。 2. 电流表的构造 刻度盘 单位 指针 调零旋钮 正接线柱 负接线柱 量程为0～0.6 A 量程为0～3 A 二、电流表 A 3.元件符号： （1）调零：调零旋钮使指针指在零刻度线 4.电流表的使用： 使用前： 接线柱 量程 分度值 “-” “0.6” “-” “3” 0～0.6A 0～3 A 0.02A 0.1A （2）认清量程和分度值 （1）电流表必须和被测的用电器串联。 电流表的连接： （2）电流必须从正接线柱流入，从负接线柱流出。 （3）必须正确选择量程。 （4）绝不允许把电流表直接连到电源的两极！ （用试触法，从大量程开始选） 闭合开关后，用导线迅速碰触3A的接线柱，看闭合的瞬间，指针偏转是否超出最大值。若没有，则改用小量程再试触。 【提出问题一】串联电路中各点的电流之间有什么关系？ I1 I2 I3 串联电路的电流 猜想1：串联电路中电流处处相等，I1=I2=I3。 猜想2：串联电路中电流从电源正极流回负极过程中电流越来越小，I1＞I2＞I3。 三、串、并联电路中电流的关系 实验思路： 用电流表分别测量电路中三处不同位置I1、I2、I3的大小。 I1 I2 I3 【设计验证实验】 思考：只通过一次实验可以得出结论吗？ 为得到普遍规律，需换用不同规格的灯泡，多做几次实验。 开关、电源、电流表1个、不同规格电灯泡4个、导线5根 【实验器材】 1．如图连接电路，用电流表分别测量I1、I2、I3 的大小。 I1 A I2 A I3 A 2．换用不同规格的灯泡，多次重复实验。 【进行实验，收集证据】 【实验数据表格】 I1 I2 I3 第一次测量 第二次测量 第三次测量 视频演示 【实验数据表格】 I1 I2 I3 第一次测量 第二次测量 第三次测量 I1 A I2 A I3 A 【实验结论】 串联电路的电流处处相等。 I1=I2=I3 1.8 A 1.8 A 1.8 A 1.3 A 1.3 A 1.3 A 1.1 A 1.1 A 1.1 A I1 ... ...