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12.2 热量和热值(21页)课件 2024-2025学年物理沪粤版九年级上册
日期:2025-10-10
科目:物理
类型:初中课件
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来源:二一课件通
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) 第十二章 内能与热机 第2节 热量与热值 1.知道什么是热量 2.知道物体吸收或放出的热量与什么有关 3.了解燃料的热值 4.了解热效率 学习目标 一 我们已经知道,热传递可以改变物体的内能。那么,怎样描述和量度热传递过程中物体内能改变的多少呢? 1、热量的定义: 物体在热传递的过程中内能改变的多少叫做热量, 热量用Q表示,单位是焦(J) 新知学习 知识点一:什么是热量 注意: (1)热量表示内能的变化量,热量不是内能 。 (2)热量的存在不能离开热传递,只能说物体吸收或放出多少热量, 不能讲物体具有、有 、含有多少热量。 (3)物体吸收热量,内能增加;放岀热量,内能减少。 (4)一根火柴完全燃烧放出的热量约为103J。 (吸) (升高) (增大) 拓展 温度、热量、内能的区别 不 1. 热量是过程量;温度、内能是状态量 2.单位区别:热量和内能的单位都是J,温度的单位是℃ 热传递可以改变物体的内能,使内能增加或减少,但温度不一定改变。 温度、热量、内能的区别 3.表述区别 温度只能说“是、降低、升高” 热量只能说“吸收、放出” 内能只能说“有、具有、改变” 温度、热量、内能的联系 思考并回答: 1.物体吸收热量的多少可能与哪些因素有关? 2.我们可以用什么方法来设计实验? 3.实验中如何比较吸收热量的多少? 4.实验需要哪些器材? 物体吸收热量的多少可能与物体的质量以及升高的温度有关。 我们可以用控制变量法来设计实验。 实验中可以通过比较同一热源加热时间的长短来比较吸收热量的多少,这种方法叫转换法。 新知学习 知识点二:探究物体吸收或放出的热量 1.探究水的吸热跟温度变化的关系 实验装置如图所示,烧杯中盛有100g(即100mL)的水。当酒精灯对水加热后,选取一个温度作为起始温度,开始计时,并将水每升高5℃所用的时间记录在下表中。 实验的起始温度为_____℃。 5 10 15 20 25 … 100 升高的温度△t/℃ 加热的时间t/min 水的质量m/g 实验结论:当质量一定时,水吸收的热量跟升高的温度成_____。 正比 2.探究水的吸热跟它质量的关系 实验装置如图所示,用量筒依次量取50mL、100mL、150mL、200mL的水放入烧杯中。用酒精灯分别给水加热,使它们分别升高10℃,将每次所用的时间记录在下表中。 50 100 150 200 … 10 升高的温 度△t/℃ 加热的时间t/min 水的质 量m/g 实验结论:当升高的温度一定时,水吸收的热量跟它的质量成_____。 正比 对同种物质的物体,它吸收或放出的热量跟物体的质量大小、温度的变化多少成正比。 英国物理学家焦耳经过长期的实验研究得出: 1kg纯水温度升高1℃时所吸收的热量是4.2×103J; 1kg纯水温度降低1℃时所放出的热量也是4.2×103J。 进一步的科学实验表明: 1.1kg水温度升高10°C时,需要吸收的热量是多少? 2.10kg水温度升高10°C时,需要吸收的热量是多少? 3.10kg水温度从 10 °C 升高到 100°C时,需要吸收的热量是多少? 4.2×103J × 10 = 4.2×104J 4.2×103J ×10×10 = 4.2×105J 3.78×106J 4.2×103J ×10×90 = 4.10kg水温度从80°C降低到30°C时,需要吸收还是放出的热量?热量是多少? 4.2×103J×10×50 = 2.1×106J 放热 强化训练 三 生活中有着不同的燃料,如: 液化气、煤气、石油、煤油、烟煤、焦炭、木炭等 新知学习 知识点三:燃料的热值 进一步实验表明: 质量(体积)相等的不同燃料,在完全燃烧时所放出的热量是不相等的 1、在物理学中,把某种燃料完全燃烧时所放出的热量与燃料质量 (体积)的比叫做这种燃料的热值。 用符号q表示,单位是J/kg(J/V) 2、如果用 q 表示燃料的热值,用 m 表示燃料的质量,那么燃料在完全燃烧时放出的热量 Q 就可用公式进行计算 Q=qm ... ...
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