第二单元 生物的多样性 复习课件(共33张PPT)-2023-2024学年科学六年级下册教科版

(课件网) 教科版科学六年级下册复习课件 第二单元学业质量评估卷 一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共40分） 1.生活在南极的海豹，四肢都变成了鳍状是为了更好地（ ）。 A.在冰面行走 B.抵御寒冷 C.在海中游泳 D.躲避天敌 C 2.关于绘制校园生物分布图，下列说法错误的是（ ）。 A.不同的季节会有不同的生物，我们可以进行长期观察 B.校园生物种类太多，我们可以用“图注+编号”的方法绘图 C.绘制校园生物分布图时不用标注不知名的植物 D.可以将画出的生物图剪贴在分布图旁边，用箭头指出它的位置 C 3.下列生物特性是由于自然选择而产生的是（ ）。 A.鸭子个体肥大，不会飞行 B.杂交水稻种子饱满 C.马很温驯 D.北极熊长着白色的毛 D 4.性状是指可遗传的生物体形态结构、生理和行为等特征的总和。下列人体特征属于性状的是（ ）。 A.头发粗细 B.头发造型 C.头发颜色 D.头发长短 A 5.下列（ ）是人类利用生物遗传变异的原理来改善人类生活的。 A.大棚种植 B.无土栽培 C.杂交水稻 D.滴灌种植 6.俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，指的是生物具有（ ）现象。 A.遗传 B.变异 C.继承 D.突变 C A 7.在观察时，若遇到不知名的植 物，下列说法正确的是（ ）。 A.不记录 B.画图记录 C.随便记录 D.摘下带回 B 8.小明和小天都是单眼皮，都没有耳垂，都是卷发，这说明小明和小天（ ）。 A.相貌完全一样 B.是兄弟俩 C.有血缘关系 D.这些相貌特征相同 D 9.下面动物不属于哺乳动物的是 （ ）。 A.犀牛 B.蝙蝠 C.企鹅 D.鲸鱼 C 10.下列说法错误的是（ ）。 A.在校园生物大搜索的活动中，不可以破坏生物的生活环境 B.我们可以从脚印、粪便、毛发等踪迹推知躲藏起来的动物 C.把观察到的小动物都带回家中 D.天空中飞过的小鸟也要及时记录 C 11.下列选项中，不属于生物适应环境的是（ ）。 A.温带地区的许多植物冬季出现落叶现象 B.热带雨林地区降水量充沛 C.生活在沙漠地区的仙人掌叶变为刺状 D.橡树的叶子又宽大又舒展 B 12.下列生物中，（ ）具有药用价值。 A.杂交水稻 B.家猪 C.人参 D.梧桐 C 13.“千里之堤，毁于蚁穴”说明（ ）。 A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.环境影响生物 D.以上都有 B 14.保护生物多样性的根本措施是（ ）。 A.围湖造田，种植多种农作物 B.消灭濒危物种的天敌 C.保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 D.植树造林 C 15.某科学小组的同学在交流人类生活与动植物的关系时，做了下图所示的记录。根据这份记录判断，下列说法错误的是（ ）。 A.人类的生活离不开植物和动物 B.生物多样性有很大的价值 C.对人类有价值的要保护，其他种类不用保护 D.不同种类的生 物会有不同的价值 C 16.科学家主要通过（ ）了解关于远古时期生物的信息。 A.化石 B.光盘 C.远古文学 D.资料 17.生物进化论是（ ）提出的。 A.达尔文 B.爱因斯坦 C.牛顿 D.爱迪生 A A 18.亚洲人的肤色是黄色的，这是由（ ）决定的。 A.生活状态 B.饮食习惯 C.遗传因素 D.日照长短 19.像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是（ ）。 A.鱼类 B.鸟类 C.哺乳类 D.昆虫 C D 20.下列动物冬天依旧活跃的是 （ ）。 A.苍蝇 B.蚊子 C.蛇 D.老鼠 D 二、连线题。（每线1分，共10分） 将下列小动物与其所属类别以及对应类别的特征连一连。 蝙蝠 鱼类 鲨鱼 鸟类 鸵鸟 昆虫 苍蝇 爬行类 鳄鱼 哺乳类 卵生，终年生活在水中，用鳃呼吸 身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足 胎生，幼时需要母亲哺乳 卵生，有翅，体表常有美丽的羽毛 卵生，通常生活在陆地上，靠爬行方式运动 三、综合题。（除标注外，每空2分，共50分） 1.在学习了“生物的多样性”后，“达尔文”小组对他们校园一角进 ... ...