中小学教育资源及组卷应用平台 3.肺是怎样呼吸的 四年级科学上册（大象版） 一、选择题 1．在今年的肺活量检测中，可可的肺活量为1000毫升，他想要继续提升肺活量，那么最有效的办法是（ ）。 A．坚持锻炼 B．多吃各种蔬菜 C．多睡觉 2．膈是位于胸腔和腹腔之间的肌肉，当膈上提时（ ）。 A．肺部收缩，呼气 B．肺部扩张，吸气 C．肺部不会运动 3．人体吸气时气体会依次经过（ ）。 A．肺、气管、支气管、喉、鼻腔 B．肺、支气管、气管、喉、鼻腔 C．鼻腔、喉、气管、支气管、肺 4．气体交换的主要场所是（ ）。 A．① B．③ C．④ D．⑥ 二、判断题 1．膈下压，肺部扩张，呼气。( ) 2．血液中的二氧化碳进入肺泡后从皮肤排出。( ) 3．测量肺活量，用塑料管向瓶内吹气时，可以换一次气。( ) 4．所有动物的呼吸器官都是肺。( ) 5．横膈膜下压时肺部收缩。( ) 三、排序题 1．实验：吸入和呼出的气体有什么不同？ A．在两个烧杯中分别倒入50毫升的澄清石灰水。 B．备好两个烧杯、量杯、一些吸管、一个洗耳球、100毫升澄清的石灰水。 C．再用吸管在另一个烧杯的澄清石灰水中吹入自己呼出的气体。 D．做好记录、分析数据，从而得出结论。 E．观察两个烧杯里澄清石灰水的变化。 F．用洗耳球在其中一杯澄清石灰水里反复注入空气。 正确的实验步骤是（下列横线上填字母）： ① →② →③ →④ →⑤ →⑥ 四、简答题 1．我们该如何保护呼吸器官？ （至少三点） 五、实验题 12．康康在探究呼吸器官是怎样把空气吸到肺里时，设计了实验装置进行模拟。 （1）图中A图所示的装置中， 模拟人体的膈， 模拟人体的肺， 模拟人体的气管。 （2）图中B图模拟的是人体在 （选填“吸气”、“呼气”）时的状态，此时由于膈下压，肺部 （选填“扩张”、“收缩”）。 为了探究“肺是怎样呼吸的”，妙妙想制作一个肺模型，实验的材料和操作步骤如下。 探究问题 肺是怎样呼吸的 实验材料 塑料瓶、吸管、小气球、大气球、橡皮筋、胶带、橡皮泥、剪刀 制作步骤 ①在瓶盖上钻一个小孔，使吸管从中穿过，用橡皮泥做好密封。 ②把塑料瓶的底部剪掉，在塑料瓶底部套上一个剪掉一段的大气球，并用胶带固定好衔接处。 ③在吸管的一端套上小气球，并用橡皮筋扎牢，将小气球放入塑料瓶中，吸管另一端露在瓶外。 2．如图①是妙妙制作的肺模型。塑料瓶模拟人体的 ，吸管模拟人体的 ，瓶子里的小气球模拟人体的 ，瓶底的下端的气球模拟人体的 。（填写正确选项前的序号） A．肺 B．气管 C．胸腔 D．膈 3．妙妙用他制作的肺模型，进行了下列操作，向外拉瓶底气球，（如图②）瓶内小气球会鼓起来，说明肺在 （填“吸气”或“呼气”）；向里推瓶底气球（如图③），瓶内小气球会瘪下去，说明肺在 （填“吸气”或“呼气”）。 4．呼吸器官是人体重要的器官，请列举三个保护我们呼吸器官的措施。 参考答案： 1．A 2．A 3．C 4．B 5．× 6．× 7．× 8．× 9．× 10． B A F C E D 11．答：远离香烟，拒绝二手烟；防范雾霾，勤换口罩；不随地吐痰，避免传播疾病。 12．④ ③ ① 吸气 扩张 13． C B A D 14． 吸气 呼气 15．不吸烟、雾霾天戴口罩、经常开窗通风、植树造林、减少大气污染等。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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