(
课件网) 10.彩虹 部编版.小学一年级.语文 教学重难点 1.读好多个分句组成的长句子，能读出问句的语气。 2.感受儿童纯真的想象世界，体会作者关心家人的美好感情。 同学们，这就是彩虹。你们见过它吗？你能说一说彩虹是什么样的吗？ 导入新课 彩虹 下雨后，空气中富含水汽，当阳光照射到小水珠上会发生折射，分散成七种颜色的光。很多小水珠同时把太阳光折射出来，再反射到我们眼睛里，我们就会看到一条半圆形的彩虹。 听故事 “虹”总是出现在雨后，古人就认为“虹”是一种能呼风唤雨的“大虫”，在雨后下来喝水。古文中就有“虹饮于河”的说法，意思是说：一条大虫悬挂于天空，弓着身子，头伸进黄河里喝水。所以，古人造字时，用“虫”作了偏旁。 1.用自己喜欢的方法读课文，圈出生字词。 2.借助拼音，把句子读通顺，遇到长句子，多读几遍。 3.标好自然段的序号。 初读课文 1 2 3 4 学习生词 虹 座 浇 提 洒 挑 hóng zuò jiāo tí sǎ tiāo xìng jìng ná zhào qiān qún 兴 镜 拿 照 千 裙 彩虹 一座 浇花 提水 洒满 挑水 高兴 镜子 拿着 照相 千万 裙子 学习生字 那儿 那里 看着 提着 到处 迟到 高兴 高明 兴致 兴趣 千万 秋千 成功 成果 结合插图看一看：小姑娘在彩虹桥上做什么呢？ 洒水（ ） 坐着（ ）荡来荡去 整体感知 浇田 秋千 课文讲了几件事情？ 整体感知 “我”在彩虹桥上拿镜子照着妈妈 。 “我”在彩虹桥上荡秋千让哥哥 。 浇田 “我”在彩虹桥上洒水为爸爸 。 梳头 高兴 雨停了，天上有一座美丽的桥。 精读感悟 彩虹是在雨 后出现的。 把彩虹写成了 一座桥，写出 了彩虹的形状。 比喻 桥 彩虹 自由读第2-4自然段，想一想：看到美丽的彩虹，“我”产生了哪些奇妙的想法？“我”都有哪些动作？ 精读感悟 精读感悟 爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？ 对爸爸说 站在彩虹桥上洒水下雨 提着水壶 走到桥上 把水洒下来 “我”真的提着那把爸爸的水壶吗？是你从哪个词语知道的？ 这是“我”的想法，只是一种假设，不是真的在做。 体贴懂事，关心家人 反问句 陈述句 精读感悟 妈妈，你梳头用的那面镜子呢？妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？ 对妈妈说 拿镜子 走到桥上 妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？ 我把妈妈的镜子想象成了月亮 外形相似 孝顺妈妈 反问句 陈述句 情感升华 学完课文后，你认为文中的“我”是一个怎样的孩子？ “我”是一个很会想象，体贴懂事、关心家人的小姑娘。 拓展延伸 生活中你有什么奇妙的想法，仿照课文写一写吧！ 爷爷，你每天都要看的报纸呢？如果我拿着它，走到桥上，大声读给你听，那不就成了天上的小喇叭？你就不用费力看报纸了，你开心吗？ 课后作业 1、书写生字词。 2、有感情地朗读课文，注意读好长句子。 仿写句子 例：彩虹像一座美丽的桥。 彩虹像_____。 彩虹像_____。 一件漂亮的七彩衣 小朋友的滑滑梯 词语拓展 荡来荡去 ABAC 飘来飘去 游来游去 跑来跑去 跳来跳去 想来想去 走来走去 你能用上这类词语说句子吗？ 青蛙在荷叶上跳来跳去，玩得可欢啦！ 小鸭子在清澈的湖里游来游去。 词语拓展 飘啊飘 跳啊跳 唱啊唱 跑啊跑 叫啊叫 飞啊飞 游啊游 谢谢观赏！ ... ...
