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课件网) 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第三章 生命起源和生物进化 第二节 生物进化的历程 郑氏始孔子鸟复原图 郑氏始孔子鸟生活在距今约1.31亿年前，像鸟，但翅膀上还长有爪子。没有人亲眼见过这种动物，科学家是用什么样的方法来研究它的？它可能是由什么动物进化来的？ 科学家是根据化石，运用比较的方法研究它的。它可能是由爬行动物进化来的。 新课导入 化石复原图 体表覆羽 前肢变成翼 有喙 有牙齿 有爪 爬行类 鸟类 郑氏始孔子鸟 利用比较的方法，可以看出鸟类是由爬行类进化而来的。 过渡种类 化石：生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。 化石是研究生物进化最直接、最有力的证据。 地层：构成地球表面的岩石，先沉积的地层在下面，后沉积的地层在上面，一般来说，越向下的地层，年代越古老。 探究一：学习研究生物进化的方法 资料1： 科学家通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了，两栖类、爬行类和哺乳类则依次在更为晚近的地层中才出现。 鱼类 两栖类 爬行类 哺乳类 越晚近形成的地层 越古老形成的地层 生物化石越复杂越高等 生物化石越简单越低等 1、化石的比较 资料2： 通过对不同种类生物的基因和蛋白质（如细胞色素c）进行比较，可以知道这些生物之间亲缘关系的远近。 差异氨基酸数目表示：相应物种的细胞色素c与人的不同的氨基酸数目。 通过横向比较现存生物种类细胞色素c的差异表明： 人与黑猩猩的亲缘关系最近，马次之，向日葵和酵母菌则较远。 2、细胞色素C的比较 讨论1、上述两个资料中，在研究生物进化问题时科学家各采用了什么方法？这些方法有什么共同之处？ 讨论2、根据上述两个资料，你能对生物进化的历程做出怎样的推测？ 在资料1中，采用了对不同年代化石的纵向比较，判断动物的进化顺序。 在资料2中，利用对现存生物种类的横向比较，比较生物之间的亲缘关系。 都采用了比较的研究方法。 生物是不断进化的，而且它们之间存在一定的亲缘关系。 3、同源器官的比较 推测：它们可能由共同祖先进化而来，有较近的亲缘关系。 同：内部结构、排列方式等 异：外形、功能等 4、胚胎的形成和发育 发育之初 发育晚期 推测：高等脊椎动物是由某些古代的低等动物进化而来的 进化树 苔藓植物 裸子植物 被子植物 腔肠动物 线形动物 环节动物 节肢动物 鱼类 两栖 动物 爬行动物 哺乳动物 鸟类 简单 复杂 低等 高等 水生 陆生 探究二：生物进化的大致历程 植物进化的总体历程 原始苔藓植物 原始蕨类植物 原始裸子植物 原始被子植物 [ 原始海洋 ] [ 潮湿环境 ] [ 陆地生活 ] 未真正适应陆地的生活 生殖完全摆脱水的依赖 原始藻类植物 水生环境 原始单细胞动物 原始的腔肠动物 原始的扁形动物 原始的线形动物 原始的软体动物 原始的环节动物 原始的节肢动物 无脊椎动物的进化历程 脊椎动物的进化历程 原始鱼类 原始两栖类 原始爬行类 原始鸟类 原始哺乳类 各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。 生物进化的总体趋势： ①结构方面：简单→复杂 ②生活环境方面：水生→陆生 ③进化水平方面：低等→高等 研究生物进化的证据———化石 研究生物进化的方法———比较 P60~61技能训练“评价证据与假说（有关恐龙灭绝的原因）” 课后小结 1.下列不是生物进化历程总趋势之一的是 （ ） A：由低等到高等 B：由简单到复杂 C：由小型到大型 D：有水生到陆生 2.两栖动物在动物进化过程中占重要的地位，这是因为两栖动物能证明动物进化的一个关键环节，即（ ） A: 水生到陆生 B：简单到复杂 C：陆地到空中 D：单细胞到多细胞 课后反馈 C A 5.脊椎动物进化的 ... ...
