中小学教育资源及组卷应用平台 第10课 彩虹 情境一：学习完《彩虹》后，阳阳准备制作本课的知识清单，请你一起参与。 一、 ，“_____”。 二、，。 1.这次比赛我拿了第一名，妈妈非常。 2.片森林里住着上万只小鸟。 三、。（“√”，“×”） 1.“浇、挑、提、洒”都是表示动作的词语。（ ） 2.“裙”和“神”有共同的偏旁“礻”，这表示它们的意思都与衣服有关。（ ） 3.“回答完问题，他轻轻地座回了坐位上”中的两个“zuò”的用法是正确的。（ ） 四、，。 例：在空中荡来荡去。 在地上（ ）来（ ）去。 在天上（ ）来（ ）去。 在水里（ ）来（ ）去。 在空中（）来（ ）去。 五、。 1.到（ ）里才能找到雨伞（ ）么大的荷叶呢？ 2.爸爸找来绳子和一块（ ）净的木板给我搭了一架简单的秋（ ）。 六、。 1.雨停了，天上有一座＿＿＿＿＿的桥。 2.我提着＿＿＿＿＿浇花用的＿＿＿＿＿，走到桥上，＿＿＿＿＿，就是在＿＿＿＿＿。 3.我拿着＿＿＿＿＿梳头用的＿＿＿＿＿，走到桥上，天上就＿＿＿＿＿，我拿着圆圆的月亮照着＿＿＿＿＿ 4.我把＿＿＿＿＿系在门前树上的＿＿＿＿＿拿去挂在＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿荡来荡去。， 情境二：请你认真读下面两个文段，并完成习题。 七、，。 哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？ 1.“我”想把（ ）挂在彩虹桥上。（填序号） ①花裙子 ②秋千 2.对画线句子的理解，正确的一项是（ ）。（填序号） ①花裙子飘啊飘的，就好像一朵彩云。 ②花裙子飘啊飘的，变成了一朵彩云。 3.如果你看到这样的彩虹，你会想要做些什么呢？仿照课文填一填。 奶奶，您的扇子呢？如果我拿着它，走到桥上，轻轻一扇，那不就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿吗？您的汗珠就被吹走了，您高兴吗？ 八、，。 调（tiáo）皮的云娃娃 今天，我在回家的路上，看见蔚（wèi）蓝的天空中，有几朵洁白的云朵在飘动。云朵就像一群调皮的小娃娃，在蓝天妈妈的怀抱里快乐地玩耍（shuǎ），它们的模（mú）样都不相同，有的像龙，有的像飞机，有的像天鹅……它们不断（duàn）地变化着，变形金刚都不如它们变化得快。 夕阳渐（jiàn）渐落了，粉红的晚霞笼（lǒng）罩（zhào）了天空。我走进家门，依依不舍地和天空告别。 1.云朵像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2.云朵有什么特点？用“＿＿＿＿”画出文中有关的句子。 3.用上文中加点的词语写一句话。 情境三：你见过彩虹吗？画一画。 九、？，。 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 第10课 彩虹 情境一：学习完《彩虹》后，阳阳准备制作本课的知识清单，请你一起参与。 一、 ，“_____”。 二、，。 1.这次比赛我拿了第一名，妈妈非常。 2.片森林里住着上万只小鸟。 三、。（“√”，“×”） 1.“浇、挑、提、洒”都是表示动作的词语。（ ） 2.“裙”和“神”有共同的偏旁“礻”，这表示它们的意思都与衣服有关。（ ） 3.“回答完问题，他轻轻地座回了坐位上”中的两个“zuò”的用法是正确的。（ ） 四、，。 例：在空中荡来荡去。 在地上（ ）来（ ）去。 在天上（ ）来（ ）去。 在水里（ ）来（ ）去。 在空中（）来（ ）去。 五、。 1.到（ ）里才能找到雨伞（ ）么大的荷叶呢？ 2.爸爸找来绳子和一块（ ）净的木板给我搭了一架简单的秋（ ）。 六、。 1.雨停了，天上有一座＿＿＿＿＿的桥。 2.我提着＿＿＿＿＿浇花用的＿＿＿＿＿，走到桥上，＿＿＿＿＿，就是在＿＿＿＿＿。 3.我拿着＿＿＿＿＿梳头用的＿＿＿＿＿，走到桥上，天上就＿＿＿＿＿，我拿着圆圆的月亮照着＿＿＿＿＿ 4.我把＿＿＿＿＿系在门前树上的＿＿＿＿＿拿去挂在＿＿＿＿＿，＿＿＿ ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
