《做自己人生的信天翁——挫折教育》——2023-2024学年下学期 高中主题班会设计方案

《做自己人生的信天翁———挫折教育》———高中主题班会设计方案 一班会名称： 《做自己人生的信天翁———挫折教育》 二 班会背景： 困难、挫折，一个简单而沉重的话题。每个人都有体验，都很有发言权。有的人中考失利，有的人感觉来自家庭的牵挂让他无法释怀，有的人因为来到新的环境还没适应过来…… 怎么看待困难和挫折？是垫脚石还是前行的压力，不同回答会产生不同的人生态度和选择不同的生活方式。为了让同学在学习当中体会快乐，我选取了这个题材的主题班会，希望在开展班会活动的过程中，同学们能得到更多的思考和对学习的认可，相信“梦想总会开花，努力成就梦想！ 三 班会目的 1、通过此次班会，让学生了解，在成长的道路上人都会遇到困难和挫折，面对困难和挫折首先不要想到逃避，要勇敢去面对。 2、同一个题材，不同人的切入点不同，能提炼出不同的观点，在学习当中要善于多层次、多角度看待问题。 3、克服胆怯，敢于表达自己学习中存在的某些不足，明确今后的学习方向和学习方法。 4、培养学生的学习热情和兴趣，呼吁学生要做好艰苦奋斗、全力以赴的思想准备。 教学重难点 1、通过此次班会，让学生了解，在成长的道路上人都会遇到困难和挫折，面对困难和挫折首先不要想到逃避，要勇敢去面对。 2、同一个题材，不同人的切入点不同，能提炼出不同的观点，在学习当中要善于多层次、多角度看待问题。 3、克服胆怯，敢于表达自己学习中存在的某些不足，明确今后的学习方向和学习方法。 4、培养学生的学习热情和兴趣，呼吁学生要做好艰苦奋斗、全力以赴的思想准备。 四 班会前期准备 1、网络搜索有关漫画《生命的十字架》，查找相关音乐并制作成课件。 2、查阅、选取关于“爱情、友情、爱情”等对人的生存和发展具有重要意义的资料，安排一位学生在课堂朗诵。 3、同学准备关于生活和学习当中经常碰到的困难和挫折的事例，在课堂跟同学进行适当的交流。 五 班会时间、地点和人物： 1、班会时间：第六周周三第六节（2011年10月5日下午） 2、地点：高二（10）班教室 3、人物：主持人（班主任陈颖）、高二（10）全体同学、听课老师 六 班会过程 1、开场（老师）： 每个人的一生都不可能平平坦坦，一帆风顺的，生活中的我们总会遇到一些大大小小的困难和挫折。面对挫折我们不应该害怕、躲避，而应该感谢它们来到我们的身边。掌声有请班长为我们讲解故事《生命的十字架》。 2.学生甲（班长）事例讲解： 诸位来宾，各位同学，大家下午好，下面要带给大家的是漫画《生命的十字架》，希望大家喜欢。（掌声） （以下为幻灯片文字内容） 每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地朝着目的地前进。 途中，有一个人忽然停了下来。 他心想：这个十字架实在是太沉重了，就这样背着它，得走到何年何月啊？！ 于是，他拿出刀，作出了一个惊人的决定：他决定将十字架砍掉一些。 他真的这么做了，开始砍十字架。。。 砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了。 于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。 他又想：虽然刚才已经将十字架砍掉了一块，但它还是太重了。 为了能够更快更轻松的前行，这次，他决定将十字架再砍掉一大块。 他又开始砍了…… 这样一来，他一下子感到轻松了许多！ 于是，他毫不费力地就走到了队伍的最前面。 大家看：当其他人都在负重奋力前行时，他呢，却能边走边轻松地哼着歌！ 走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑！ 沟上没有桥，周围也没有路。 这时候也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他…… 他，该怎么办呢？！ 后面的人都慢慢地赶上来了。 他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑。 他也想如法炮制。 只可惜啊，他的十字架之前已 ... ...