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课件网) 阿长 与 《山海经》画图 《山海经》画图 课文导入 题解 《山海经》是我国一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是一部富于神话传说的最古老的奇书。全书共十八篇，分为《山经》和《海经》两个部分。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。保存了包括夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。 走近作者 鲁迅(1881—1936)，原名周树人 ，字豫才，浙江绍兴人。中国现代文学的奠基人，伟大的文学家、思想家、革命家。1918年5月，首次以“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》。 代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》 散文诗集《野草》散文集《朝花夕拾》 杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》 情有可原： 害怕。 身体因恐惧或过度兴奋而颤动。 追问、责问。 恐惧、着急。 从情理上可以原谅。 深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。 没有人能说明他的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。 脸色呈灰白色。形容惊恐之极。 粗糙低劣。 字词累积 惶急： 诘问： 惧惮： 震悚： 面如土色： 粗拙： 莫名其妙： 深不可测： 课文分段 第一部分 介绍她的身份和称呼 课堂练习 无从知道 她生得黄胖而矮,生得不好看,颈子上还有许多灸疮疤。 长妈妈名叫什么？长得什么样子？ 文中说明了作者与阿长关系非常亲近的是哪句话？ 我平时叫她"阿妈",连"长"字也不带。 第一部分 仔细阅读1-2段，说说阿长的特点 细品描写，熟悉阿长 第一部分 第二部分 第一层：阿长的日常言行———说话、睡觉 课堂练习 从文字描述中，可以看出鲁迅对长妈妈这一类人持一种什么态度？ 概括③段中，作者不佩服长妈妈的原因。 晚上睡觉让我不舒服； 背地里说别人坏话； 限制我的行动。 怀念与同情 第二部分 仔细阅读3-5段，分别勾画出描写阿长语言、动作、神态、肖像的语句，并选取典型语句分析其形象特点。 搬弄是非 粗俗好事 率性 细品描写，熟悉阿长 第二部分 第二部分 第二部分 第二层：阿长的日常言行———种种规矩 第二部分 仔细阅读6-12段，分别勾画出描写阿长语言、动作、神态、肖像的语句，并选取典型语句分析其形象特点。 守旧迷信 细品描写，熟悉阿长 第二部分 第三层：阿长的日常言行———讲长毛故事 第二部分 仔细阅读13-18段，分别勾画出描写阿长语言、动作、神态、肖像的语句，并选取典型语句分析其形象特点。 愚昧可笑 细品描写，熟悉阿长 第二部分 速读3-18段，把标志着“我”对长妈妈感情发展变化的关键词圈画出来。 细品描写，熟悉阿长 前文总结 阿长的事 阿长这个人 “我”眼中的阿长 称呼及其来历 身份低微 憎恶 切切察察 搬弄是非、粗俗好事 不大佩服 爱告状 ，睡“大”字 多事粗俗 讨厌 种种规矩 守旧迷信 不耐烦 讲长毛故事 愚昧可笑 空前敬意 踩死隐鼠 敬意淡薄完全消失 既然如此，为何写她？ 第三部分 得到《山海经》的经过 第三部分 第三部分 细读19-29段，概括得到《山海经》的经过 人物+事件 起因 经过 结果 叔祖说他有一本绘图《山海经》，我很渴慕 我没有办法得到《山海经》很是苦恼，阿长买来给我 我对阿长充满了敬佩和感激 课堂练习 章围绕阿长写了几件事？重点写了什么？ 共7件事 1、常喜欢切切察察， 2、限制我行动, 3、睡觉时挤得我无法翻身, 4、懂得许多规矩和麻烦的礼节， 5、为"我讲述"长毛"的故事, 6、谋害我的隐鼠, 7、为我买《山海经》。 第三部分 作者：这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她却有伟大的神力。 为什么买来《山海经》的阿长让作者的态度发生了转变： “别人”是指哪些人？他们为什么不肯做？我为什么 ... ...
