ID: 20850569

9-4-全民守法(教学课件)~—-高中政治人教统编版必修3

日期:2024-10-31 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:95次 大小:115890993B 来源:二一课件通
预览图 1/12
9-4-,全民,守法,教学课件,高中,政治
  • cover
(课件网) 第九课 全面推进依法治国的基本要求 第四框 全民守法 全面推进依法治国的基本要求 这四个方面 前提:科学立法 关键:严格执法 防线:公正司法 基础:全民守法 密切联系 相辅相成 缺一不可 学习目标 知识目标 核心素养目标 1.全民守法的内涵和要求(重点) 2.推进全民守法的具体措施(难点) 1.政治认同:正确认识全民守法的具体要求,明白守法是为了更好维护自身的利益。 2.科学精神:理解全民守法的内涵、标准。 3.法治意识:通过学习,培养守法意识,树立法治观念。 4.公共参与:通过了解和分析法治案例,理解全民守法的重要性。 全民守法的内涵 01 纵览源远流长的中华民族历史,从春秋时期“法家先驱”管仲提出“不法法,则是毋常;法不法,则令不行”;到战国初期“变法功臣”商鞅提出“法不察民情而立之,则不威”;再到战国末期“韩国公子”韩非子提出“刑过不避大臣,赏善不遗匹夫”……王朝变迁,时序更迭,沧海桑田悠悠千年,而“法”始终被遵奉为执政安邦之根基、立身处世之利器,纵然多么至高无上的君王,无不对“法”心存敬畏。跨越历史长河,审视今日,只有铭刻在人们心中的法治,才能全面推进法治中国的建设。当每一个个体都成为法治的崇尚者、遵守者、践行者、捍卫者,法治中国的画卷才会更加斑斓多彩,法治的价值才能够更加彰显。 探究与分享 P107 结合视频和课本内容,谈谈什么是全民守法?全民守法的必要性? 《香港,我们来守护!》 《香港,我们来守护!》 所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。 法治的真谛,在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。 所有社会成员必须在宪法和法律范围内活动,任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则,依照宪法和法律行使权利或权力,履行义务或职责。 主体 ●法治的真谛在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。 ●全民守法既是法治中国的基石,也是法治中国的最高境界。 一、全民守法的内涵 1.内涵 一、全民守法的内涵 ①建设法治中国,必须推动全民守法, ②增强全社会厉行法治的积极性和主动性, ③形成守法光荣、违法可耻的社会氛围, ④使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 2.原因(重要性) 观看视频,结合教材,回答下列问题: (1)宁某、党某刻意隐瞒行程有什么不妥? (2)这两个案例给全民守法提出了怎样的具体要求? (1)全民守法要求依法行使权利。 (2)全民守法要求依法履行义务 (3)全民守法意味着依法维护自己的正当权益。 宁某、党某到杭州旅游虽然属于行使个人权利,但是在疫情期间,违反有关规定刻意隐瞒行程,有造成疫情传播的风险,影响了市民的公共安全。没有依法行使权利和依法履行义务 议题一:全民守法的内涵 探究与分享 3.全民守法的具体要求 全民守法要求依法行使权利。 (1) 公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 全民守法要求依法履行义务 (2) 在享有权利的同时,公民也负有相应的义务。只有所有的人都依法履行自己的义务,才能维护公共安全和社会秩序。 全民守法意味着依法维护自己的正当权益 (3) 当自己的合法权益遭受侵害时,应通过合法的手段,理性维权。可以通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式,解决争议、化解矛盾,不应诉诸暴力或其他违法手段。 议题一:全民守法的内涵 成果分享 一、全民守法的内涵 坚持权利和义务统一的原则。依法行使权利和履行义务。 权利和义务的关系 不可分离 权利与义务在法律关系上是相对应而存在的,权利与义务都是实现人民利益的手段和途径; 公民在法律上既是权利的主体,又是义务的主体; 权利的实现需要 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~