《我愿意是急流》练习题 一、夯实基础 1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是（ ）。 A．攀援（yuán） 慰藉（jì） 雾霭（hé9） B．崎（jī）岖 稠（chǒu）密 珊（shān）瑚 C．峻（jùn）峭 懊（ào）丧 藤（téng）萝 D．红硕（shuò） 做窠（cáo） 炫（xuán）耀 2. 下列字形全部正确的一项是（ ）。 A．红霓 崎岖 急流 广莫 B．珊瑚 废墟 辉煌 峻峭 C．毁灭 攀媛 寒喧 坚贞 D．静默 云宵 荒凉 惆密 3．下列句子中横线处依次填入的词语，最恰当的一组是（ ）。 ① 流淌的溪水，就像刚睡醒，伸着懒腰的小姑娘，将自己的肢干 得向远处伸去。 ② 手术前，他们把 困难和风险情况都考虑到了，并做了周密的应对安排与准备。 ③ 他反复问自己：“这次测试，其他同学都及格了，为什么 我不及格？” A．慢慢 重重 偏偏 B．缓缓 种种 偏偏 C．缓缓 重重 恰恰 D．慢慢 种种 恰恰 4．下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）。 A．我愿意是急流，是山里的小河。 B．只要我的爱人，是珊瑚似的夕阳，傍着我苍白的脸。 C．我们仿佛永远分离，却又终身相依。 D．我红硕的花朵像沉重的叹息，又像英勇的火炬。 5．《我愿意是急流》中，作者在表述自己的爱情观时，采用的比喻意象有（ ）。 A．急流 荒林 草屋 云朵 B．鸟儿 珊瑚 废墟 险峰 C．云朵 险峰 草屋 日光 D．日光 春雨 草屋 珊瑚 二、阅读提高 （一）课内阅读 请根据课文内容，完成第1-5题。 1．下列对课文内容的分析，正确的一项是（ ）。 A．《我愿意是急流》表达了女性对真正的爱情的表白、向往与呼唤。 B．《我愿意是急流》运用了鲜明生动的比喻和象征，让读者插上想象的翅膀，使诗歌更有韵味和感染力。 C．《我愿意是急流》是一篇向陈腐观念发出挑战的现代男性的爱情宣言，只有这种爱情观才能体现男女平等。 D．《我愿意是急流》中的“亲密地攀援上升”，暴露出男女的爱情观有一些地方是矛盾的。 2．《我愿意是急流》一诗中，作者所选择的意象可以概括为几类？这几类意象分别代表什么？ 答： 3．《我愿意是急流》中的诸多意象表现出作者怎样的情怀？ 答： 4．下列对《我愿意是急流》的赏析，错误的一项是（ ）。 A．作者用别出心裁的意象，表达了对“爱人”的一往情深。 B．诗中的“我的爱人”是指“我”所爱的人，即底层人民。 C．诗中表达了一种自我牺牲精神和对“爱人”无私的爱。 D．全诗在形式上具有《诗经》的那种“重章叠句”的特点，一唱三叹。 5．《我愿意是急流》表达了作者怎样的爱情观？答： （二）课外阅读 下面这首诗是英国诗人拜伦的《雅典的少女》（查良铮译），请在阅读后完成第1～4题。 雅典的少女呵，在我们分别前， 把我的心，把我的心交还！ 或者，既然它已经和我脱离， 留着它吧，把其余的也拿去！ 请听一句我临别前的誓语： 你是我的生命，我爱你。 我要凭那无拘无束的鬈发， 每阵爱琴海的风都追逐着它； 我要凭那墨玉镶边的眼睛， 睫毛直吻着你颊上的嫣红； 我要凭那野鹿似的眼睛誓语： 你是我的生命，我爱你。 还有我久欲一尝的红唇， 还有那轻盈紧束的腰身； 我要凭这些定情的鲜花， 它们胜过一切言语的表达； 我要说，凭爱情的一串悲喜： 你是我的生命，我爱你。 雅典的少女呵，我们分了手； 想着我吧，当你孤独的时候。 虽然我向着伊斯坦堡飞奔， 雅典却抓住我的心和灵魂： 我能够不爱你吗？不会的！ 你是我的生命，我爱你。 （选自《雅典的少女———拜伦诗歌精粹》，人民文学-出卷网-2008年版） 1．在“我要凭那野鹿似的眼睛誓语”中，作者不用“明亮的眼睛”，却说“野鹿似的眼睛”，这样写具有怎样的表达效果？ 答： 2．在每一节诗文的结尾，都有一个相同的句子“你是我的生命，我爱你”。这种写法叫什么？它具有怎样的表达效 ... ...
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