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课件网) 分数的基本性质 义务教育教科书小学数学五年级下册 唐僧把同样大小的三张饼按照如下方法分给三个徒弟： 把第一张饼平均分成2份，取出其中的1份给八戒； 把第二张饼平均分成4份，取出其中的2份给沙僧； 把第三张饼平均分成8份，取出其中的4份给悟空。 合作探究 四人一组，分工合作，通过折一折、涂一涂、比一比，比较出这三个分数的大小。 = = 观察对比 分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。 这叫作分数的基本性质。 发现规律 如果用字母 表示分数的分子,用 表示分数的分母，用 表示是相同的数，那么分数的基本性质可以写成： 商不变的规律： 被除数和除数同时乘或者除以相同的数（0除 外），商不变。 分子 分母 分数的大小不变 建立联系 小游戏 游戏规则：音乐停止，娃娃在谁的手中，谁就 说出与 大小相等的分数，不能重复。 = 4 8 5 2 ÷ 2 ÷ 把 和 化成分母是12而大小不变的分数。 例2. 运用规律 1.小法官（对的打“ ”， 错的打“ ”。） （1)分数的分子、分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变（ ） （2)把 的分子乘3,分母除以3，分数的大小不变。（ ） （3) 巩固练习 2 3 10 24 10x3 24x3 ＝ 10÷2 24÷2 ＝ ( ) 2 9 = 6 ( ) 2、脑力大比拼 1 5 ( ) 15 = 3 27 8 （ ） 1 6 = 8 24 2 ( ) = 6 48 巩固练习 把 的分子加上6，要使分数的大小不变，它的分母应该加上几？ 拓展延伸 2 6=8 7 4=28 8 2=4 28 7=21 通过本课的学习，你有什么收获？
