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陕西省铜川市印台区铜川市第一中学2023-2024学年高一下学期7月期末生物试题(PDF版无答案)

日期:2024-10-31 科目:生物 类型:高中试卷 查看:100次 大小:4150619B 来源:二一课件通
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C.21三体综合征患者体内能筛查到该病的致病基因 D.某人一出生就患有某种疾病,但该病不一定是遗传病 尝西翅 18.下列关于生物育种的叙述,错误的是 A.利用单倍体植株培育新品种,能明显缩短育种年限 B.杂交育种的原理是基因重组,可以集中亲本的优良性状 C,六倍体普通小麦的花粉经离体培养后可得到可育的三倍体小麦植株 D.太空育种一般选择萌发的种子,原因是萌发的种子有丝分裂旺盛 19.科研人员欲利用秋水仙素培育四倍体蓝莓,实验过程中每个实验组选取50株蓝莓幼 苗,分别用不同浓度的秋水仙素溶液处理它们的幼芽,并统计其中四倍体幼苗百分率, 其结果如图所示。下列相关分析正确的是食2则小论,题小6共醇大本:醒数, ,的是合粉显 目0.05%秋水仙素处理书存个服亦 8 0.1%秋水仙素处理 泉的 64 圆0.2%秋水仙素处理 :自盈常金腐公 邀馆秋饼板球探一程 0.5 避联2处理时间/a 家合中自用蛋金离代 A实验的自变量是秋水仙素的浓度 支会中赛处西游通 B.将每组50株蓝莓减少到5株,实验结果一定不变 合 C.三种秋水仙素浓度中0.2%且处理1d效果最佳 的清数女适根两受的际某 D.秋水仙素和低温都可以诱导多倍体的产生,但作用机理不同 20.自然界中大多数生物是二倍体,而动物几乎全部是二倍体。少数动物还有自然存在的 单倍体,例如,蜜蜂种群中的雄蜂是单倍体。在许多高等植物中,如棉、水稻、小麦等,都 发现过自发产生的单倍体。下列关于单倍体的叙述,正确的是长本个黄分亲 A单倍体都不能产生可育配子 个出黄股出会不分司,交烧有个本来雪黑是王 B.单倍体都只含有一个染色体组学即心白爽:升鼠,文个赏黑中在@ C.单倍体个体的体细胞中的染色体形态、大小等完全不同份汁女悬「家学深 D.单倍体个体的体细胞中染色体数目通常与本物种配子染色体数目相同。 第Ⅱ卷(共50分)园基脑雅1整的意容时 二、非选择题:本题共5小题,共50分。架虾因基 21.(9分)图1表示某二倍体动物的细胞部分分裂图像,图2表示细胞正常分裂某些时期结 构或物质的数量变化。回答下列问题:1 数量不 形数 不合, 不合 00 甲 V时期 图1 图名心坐游丽代带大日 cLeeris 高一期末考试,生物学试题。 第4页(共6页) 241994D (1)若图1甲、乙、丙都是正常分裂的细胞,根据图中染色体数目和行为推测,它们 (填“可能”或“不可能”)来自同一个体。 (2)图1细胞乙的名称是 (3)图2中a表示的是 的数量,图2中可能不含有同源染色体的时期有 (4)图1细胞丙正处于图2中的 时期(用图中数字表示),该动物的一个性原细 胞通过减数分裂产生子细胞的过程用图2中的时期表示依次是 (用图2中数字和箭头连接各时期)。 22.(11分)如图1为遗传信息在某动物细胞中的传递过程,①~⑧表示相关过程,图2表示 核DNA中某基因启动子区域被甲基化,基因启动子区域被甲基化会抑制该基因的转录 过程。回答下列问题: 核DNA RNA RNA 细胞核 前体蛋自 ⑤ 核编码的 线粒体 蛋白质 甲基化 ⑥线粒体⑦ ⑧线粒体 999 DNARNA盒成的 蛋白质 启动子 转录区域终止子 图1 图2 (1)完成②过程 (填“需要”或“不需要”)解旋酶,该过程所需的原料是 。 进行④过程时,一个核糖体与mRNA的结合部位会形成 RNA的结合位点。 (2)该细胞中核糖体的分布场所有 与⑧过程相比, ⑦过程特有的碱基配对方式是 (3)由图2可知,DNA甲基化阻碍 酶与启动子结合从而调控基因的表达。 (4)用某种药物处理该动物细胞后发现,细胞质中的RNA含量明显减少,由此推测该药 物抑制的过程最可能是 (填图1中序号)。 23.(10分)春季小麦返青时,叶绿素的大量合成使小麦叶片颜色加深,光合速率增强,以保 证植物发育的正常进行。科研人员发现了一株小麦叶绿素缺失突变体A,该个体体内 的叶绿素a含量极低,如图为叶绿素a的合成过程。回答下列问题: 镁螯 ... ...

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