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课件网) 鲁教版九年级上册 化学 第三单元 探秘水世界 第一节 运动的水分子 第1课时 水的三态变化与天然循环 猜谜语： 此物不稀奇， 生命不能离； 用刀切不断， 用网捞不起。 （打一常见物质） 新知导学： 水是由水分子构成的，水分子有什么特征？为什么水有时能幻作朵朵白云，有时能化为绵绵细雨，有时又能变成皑皑白雪？ 好雨知时节 当春乃发生 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 这一滴水聚集了约1021个水分子 如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数约3万年才能数完。 一组惊人的数据： 一个水分子的质量约 3x10-23 g。 一个水分子的体积约 3x10-23 mL。 1 000 000 000 000 000 000 000 水分子很小 水分子很小 任务一 探究水的三态变化 活动1 探究水的三态变化 提出问题 如果将封闭在注射器中的少量水煮沸,使液态水变为水蒸气,在该过程中,构成水的水分子会发生怎样的变化 猜想假设 收集证据 水分子本身变大了（ ） 水分子间隔变大了（ ） 水分子数目增多了（ ） 水分子受热都跑到另一端去了？ （ ） 气态时，水分子的体积约为：3×10-23mL 液态时，水分子的体积约为：3×10-23mL × × × √ 气体分子的运动特点——— 气体分子总是会充满他们所占据的整个空间，并在这个空间不断运动。 一定量的水，当它由固态变为液态，再由液态变为气态时，水分子的_____和_____不会变化，变化的只是水分子之间的_____和_____。 获得结论 数目 大小 间隔 排列方式 物理变化的实质 在物理变化中，分子的_____和_____不会变化，变化的 只是水分子之间的_____和_____ 。 数目 大小 间隔 排列方式 为什么会出现水分子之间间隔和排列方式的改变？ 一滴水含有约1021个水分子，它们汇集成一滴水，说明构成物质的分子间存在着一种束缚力。当分子获得能量时，运动会加快，会力图摆脱这种束缚力，跑得更远。当分子失去能量时，又被这种束缚力乖乖抓回来，彼此靠拢，排列变得整齐。 小提示 交流反思 阅读课本中对这两幅图的解释，思考怎样从能量角度分析水的三态变化？ 水在发生三态变化时，能量发生了什么变化？ 描述水分子的运动 【活动探究】 水结冰和冰融化的过程中，水分子的能量、运动速率、相互间的作用及间隔是怎样变化的？ 1.水结冰的过程中,水分子_____能量,运动_____,分子间隔_____，分子相互间的作用_____。 2.冰融化的过程中,水分子_____能量,运动_____,分子间隔_____，分子相互间的作用_____。 3.在这些变化过程中,_____是不发生变化的。 失去 增强 减慢 加快 变小 获得 变大 思考交流 减弱 水分子 线索整理 水 冰 能量 （ ） 运动 （ ） 间隔 （ ） 能量 （ ） 运动 （ ） 吸收 加快 增大 失去 减慢 水分子 水 冰 水分子 水分子 减小 间隔 （ ） 小结：水分子的运动、间隔、排列方式导致了水的状态变化。 水分子 实验1 活动2 描述水分子的基本特征 同时向盛凉水的A、盛热水的B烧杯中滴加墨水。 有何实验现象，以上实验现象说明了什么？ 分别量取20mL的水和20mL酒精，观察所得混合液的体积小于40mL。 有何实验现象，以上实验现象说明了什么？ 实验2 分子_____； 分子相互之间有_____； 分子总在不停地_____。(温度越高，运动越快) 很小 间隔 运动 构成物质的一种基本粒子 分子： 归纳总结：分子的特征 【多识一点】 水分子存在的佐证 1827年，植物学家布朗(R.Brown,1773-1858)将新鲜花粉撒到水面上，用显微镜观察，发现花粉颗粒在水面上不停地做无序运动。难道花粉是会动的生命体 于是布朗用干花粉重复了上述实验，但结果都一样。 布朗的发现引发了诸多人的思考，最终人们给出了科学的解释:悬浮于水中的每一个花粉颗粒,都处在无数个水分子的包 ... ...
