4.2权利行使 注意界限 教学设计-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活（含解析）

4.2权利行使 注意界限 教学设计 一、教学目标 1. 知识与技能： 理解权利行使的界限，掌握民法典中对于权利行使的相关规定。 理解相邻关系及其处理规则，明确知识产权的限制条件。 2. 过程与方法： 通过案例分析、小组讨论等形式，提升学生分析问题、解决问题的能力。 培养学生的法治意识和公共参与精神，学会合理行使权利，尊重他人合法权益。 3. 情感、态度与价值观： 增强学生对权利与义务统一性的认识，树立权利不得滥用、不得损害他人合法权益的观念。 培养学生的法治意识和道德观念，引导学生在实际生活中正确行使权利。 二、教学重难点 1. 教学重点： 理解权利行使的界限，掌握民法典中对于权利行使的相关规定。 理解相邻关系及其处理规则，明确知识产权的限制条件。 2. 教学难点： 如何引导学生理解权利行使时应当遵循的法律规定和道德准则。 如何通过案例分析、小组讨论等形式，提升学生分析问题、解决问题的能力。 三、教学准备 1. 教材及相关案例资料。 2. 多媒体课件，包括PPT、视频等教学资源。 3. 小组讨论所需材料，如纸笔、小黑板等。 四、教学过程 1. 导入新课： 播放一段关于权利行使不当导致社会问题的视频，引起学生思考。 提出问题：为什么会出现这些问题？我们应该如何正确行使权利？ 2. 讲授新课： 介绍权利行使的界限，阐述民法典中对于权利行使的相关规定。 通过案例分析，让学生了解权利滥用可能带来的后果。 介绍相邻关系及其处理规则，明确不动产权利人在行使权利时应注意相邻方的合法权益。 阐述知识产权的限制条件，让学生了解作品合理使用与法定许可使用的条件。 第四课 侵权责任与权利界限 【知识整合】 明确1个诉讼时效：向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为三年。 明确1个原则：妥善处理相邻关系坚持的原则。 明确2个限制：名誉权的限制和著作权的限制。 区分2种责任：过错责任与无过错责任。 掌握5种承担方式：违约责任的承担方式：继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等。 了解8种承担方式：侵权行为的承担方式。 4.2 权利行使 注意界限 一、民事权利有限制 1．限制的内容 (1)民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限。 (2)不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。 2．对于人身权设定了界限 (1)表现：对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、评论，就不能认定为侵害名誉权。 (2)原因：这些行为是保障消费者批评监督权所必需的。 (3)例外：借机以诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利益的，则构成侵权。 3．对知识产权的限制 (1)作品的合理使用 ①处理：使用作品不需要著作权人同意，也不必支付使用费。 ②情形：为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品；为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品；为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品；为课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用。 (2)作品的法定许可使用 ①处理：可以不经著作权人同意，直接使用著作权人的作品，但应当按照规定支付使用费。 ②情形：报刊转载其他报刊上发表的作品；在为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中，汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品等。 二、妥善处理相邻关系 1．相邻关系 (1)实质：是对不动产所有权的限制或延伸。 (2)类型：包括相邻用水、排水，相邻通行，相邻不动产利用与管线安设，相邻通风、采光、日照，相邻有害物质排放，等等。 2．正确处理相邻关系 (1)原因 ①邻里之间如果在排水、通行、通风、采光、观景等方面处理不当，就可能引发侵权纠纷。 ②对于保护 ... ...