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课件网) 登高 学习 目 标 （一） 了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响。 （二） 赏析情景交融、气象宏伟、沉郁顿挫的艺术特点。 （三） 感受诗人深沉的苦痛与忧思。 ———遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。” 这是唐朝王维在异乡作客时，想象着他的兄弟重阳节登高时思念自己的画面，这一句同时也表达了王维自己对家里亲人的思念之情。今天我们再来学习一首唐朝杜甫的《登高》，看看诗人杜甫笔下的登高又是一番怎样的景象？ 新课导入 任务一：知作者、明背景 杜甫（712年—770年），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。原籍湖北襄阳，后徙河南巩县。 为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。 人物生平 论杜甫之生平 20岁漫游吴越，5年后归洛阳，后又漫游齐赵。放荡赵齐间，裘马颇轻狂。 读书与漫游阶段 1.读书游历时期（35岁之前） 长安十年蹉跎阶段 2.困守长安时期（35-44岁） 李林甫权倾朝野，向唐玄宗说无人中举。杜甫认识到统治者腐朽。关注民生，诗风转向现实主义。 陷贼与为官阶段 3.为官流亡时期（45-48岁） 安史之乱爆发第二年，左拾遗，为房琯向肃宗上书请无罪，被贬，避难逃亡。 代表作有《茅屋为秋风所破歌》《登高》 4.漂泊西南时期（49岁-59岁) 好友严武扶持于成都营造了草堂，病死湘江。 公元 767 年秋天，九月九重阳节，56岁的杜甫，来到了夔州。这时的杜甫是“此身飘泊苦西东，右臂偏枯半耳聋。” 还疾病缠身，患有消渴症、肺病、疟疾、风痹。这位老人， 穷愁潦倒、孤独漂泊，面对万里江天，面对衰败的枯树，面对凛冽的秋风，百感千愁涌上心头，感到自己似乎已走到了生命的晚秋，于是写下了古今七律第一的登高诗。 写作背景 任务一 积累字词、把握节奏 ” 《登高》 杜甫 风急/天高/猿/啸哀,渚清/沙白/鸟/飞回。 无边/落木/萧萧/下,不尽/长江/滚滚/来。 万里/悲秋/常/作客,百年/多病/独/登台。 艰难/苦恨/繁/霜鬓,潦倒/新停/浊/酒杯。节奏： 七律一般二四六分明（平仄），节拍为“二二二一”， 也可根据意义有一些变化为“二二一二” 语言韵律屈折有力———顿挫 明确字音 渚清(zhǔ) 萧萧（xiāo） 霜鬓（bìn） 潦倒（liáo） 任务一 认真朗读、疏通文意 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 首联 颔联 颈联 尾联 秋风急切天空高远猿鸣悲凉,小洲水清沙白鸟儿飞舞盘旋 无边的落叶萧萧飘下,不尽长江流水滚滚奔来。 常年到处漂泊，作客他乡，于秋天更添悲凉，晚年多灾多病，今天又独自登临高台。 真恨命运多艰难,两鬓白发又增添;穷途潦倒心意冷,因病戒酒不举杯。 理解诗意 合作探究--这首诗给你怎样的情感体验？试从诗中找一个字或词来表达你的读后情感体验。 悲 景：自然之秋 己：人生之秋 国：国家之秋 秋 第二课时 任务一：小组合作，探究律诗 这首诗给你的总体感受是什么？ 整体感知 凄楚、悲伤、 痛苦、孤独。 评价：杨伦称赞杜甫的《登高》为“杜集七言律诗第一” ，甚至称它是“旷代之作”。胡应麟《诗薮》更推重此诗精光万丈，是古今七言律诗之冠。 什么是律诗？ 古代诗歌 中国诗歌发展脉络 现代诗歌 先秦 唐代 宋代 元代 近现代 古体诗 1.《诗经》 2.楚辞（《离骚》） 3.乐府诗（《木兰诗》） 近体诗（格律诗） 唐诗（律诗、绝句） 宋词（词牌名） 元曲（曲牌名） 白话写诗；不受格律束缚； 适合表达现代人的思想情感 唐代格律诗（近体诗）与古体诗的区别： 1.字数一定。绝句4句，律诗8句，并且分七言和五言。 2.讲究押韵。律诗2、4、6、 ... ...
