7.1立足职场有法宝 教学设计（含解析）2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

7.1立足职场有法宝 教学设计 教学目标 1. 知识与技能： 学生能够理解职场的基本规则和法律保障，掌握立足职场的两大法宝———法律与合同。 学生能够分析职场中的法律问题，特别是劳动法对劳动者权利与义务的保障措施。 学生能够明确劳动合同的主要内容，理解合同订立的原则和约束力。 2. 过程与方法： 通过案例分析、情景模拟等方式，培养学生的法律意识和法治观念。 提高学生理论联系实际的能力，使其学会用法律维护自己的合法权益。 3. 情感态度与价值观： 培养学生树立法律维权的意识，认同宪法及法律对劳动者权利义务的规定。 引导学生树立公共参与意识，积极维护和谐的劳动关系。 教学重难点 1. 教学重点： 劳动法的基本原则、合同的内容、订立原则及约束力。 劳动合同在保护劳动者权益中的重要作用。 2. 教学难点： 深入理解劳动法的基本原则和合同订立的原则。 提升学生将法律知识应用于实际职场情境的能力。 教学过程 1. 导入： 讲述劳动的重要性和劳动者的权利义务，引出职场中的法律问题。 2. 职场认知与法律保障： 阐述劳动者与用人单位的关系，介绍劳动法的调整对象。 分析宪法及劳动法对劳动者权利与义务的保障，强调法律在维护劳动者权益中的重要性。 3. 法宝一：法律 讲解劳动法的基本原则，包括平等就业、禁止歧视等。 通过案例分析，让学生理解法律如何保护劳动者的合法权益。 4. 法宝二：合同 阐述劳动合同的基本内容和订立原则。 分析劳动合同在保护劳动者权益中的关键作用，以及违反合同可能带来的法律后果。 7.1 立足职场有法宝 一、法律守护劳动者 1．法律对劳动者权利与义务的保障 (1)宪法规定与国家职能 ①公民有劳动的权利和义务。国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。 ②国家对就业前的公民进行必要的劳动就业训练。 (2)劳动法与劳动者 ①劳动法 作用 主要调整劳动者与用人单位在劳动过程中发生的社会关系，即劳动关系 意义 有助于健全劳动关系协调机制，构建和谐劳动关系，促进广大劳动者实现体面劳动、全面发展 ②劳动者 含义 指具有劳动能力、以从事某种社会劳动获得收入为主要生活来源、在用人单位的管理下从事劳动并获取劳动报酬的人 要求 应当达到法定就业年龄，除特殊情况外，禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人 2．劳动法基本原则 (1)保护劳动者合法权益 ①地位：劳动法的首要原则。 ②意义：保护劳动者合法权益，可以提升劳动者的获得感、幸福感和安全感。劳动法就是劳动者权益保护法。 (2)劳动者平等竞争的原则 ①内涵：劳动者享有平等就业和选择职业的权利；劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。 ②要求：坚决防止和纠正就业歧视，营造公平就业制度环境。 (3)特殊劳动保护的原则 ①表现：除对劳动者的权利进行倾斜保护外，劳动法还注重对未成年工、残疾劳动者等特殊劳动者的劳动保护，切实保障劳动者的合法权益。 ②意义：显示了国家对劳动者的关怀，也是社会进步的标志。 二、劳动也要签合同 1．劳动合同 (1)含义：是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。 (2)意义：有了劳动合同，劳动者维权有据，可以更好地保护自己的合法权益，构建和发展和谐稳定的劳动关系。 (3)内容 ①必备条款：是任何劳动合同必须具备的条款，主要包括：劳动合同期限，工作内容和工作地点，工作时间和休息休假，劳动报酬，社会保险，劳动保护、劳动条件和职业危害防护，等等。 ②可备条款：是除必备条款外劳动合同中可以规定的条款，包括试用期、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇等条款。 (4)要求：建立劳动关系应当订立书面劳动合同。 2．劳动合同订立 (1)原则 原则 内涵 合 ... ...