中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 大象版六年级上册科学2.4《自然界中的水循环》同步作业 一、选择题 1．对于水循环，下面说法不正确的是（ ）。 A．冰雪也可以直接变成水蒸气。 B．水循环使全球各地的降水量保持不变。 C．水循环产生了多变的天气现象。 2．下列（ ）词语描述的现象不是降水。 A．冰冻三尺 B．倾盆大雨 C．大雪纷飞 3．下列水的循环排序正确的是（ ）。 A．地表水→云或雾→降水→地表水 B．降水→云或雾→地表水→降水 C．地表水→降水→云或雾→地表水 4．“千里冰封，万里雪飘"这种景象中的“冰”、“雪”的形成原因分别是（ ） 。 A．水遇冷凝固；云层中的水滴直接落下后在地表附近凝固 B．水遇冷凝固；云层中的冰晶在下落时没有融化 C．水蒸气遇冷凝结；云层中的冰晶下落时融化，在地表附近凝固 5．下列现象中，不属于水的凝结现象的是（ ）。 A．揭开煮饭时的锅盖时有一阵白烟。 B．爷爷吸烟时总能吐出一阵阵白烟。 C．冬天时嘴里经常能哈出白气。 6．云、雾、霜、雨、露等不同的天气现象，是由于（ ）在不同环境温度条件下形成的。 A．气体 B．水 C．小冰晶 7．自然界中水循环的根本动力来自（ ）。 A．地球自转 B．太阳 C．人类活动 8．冬季在松花江地区，大量的水蒸发到空气中，遇到极冷的树枝形成“玉树银花”的奇妙景观。雾凇形成的条件之一是（ ）。 A．水温很低 B．空气中的水蒸气含量较高 C．气温较高 二、填空题 9．地球上的水在陆地、 及 之间处于不间断的循环之中，水的这种循环产生了云、 、 、 等多变的天气现象。 10．地球上最大的贮水处为 ，它的贮水量约是地球总水量的97%。 11． 是影响水的蒸发沸腾和结冰的主要因素。 12．如下图，将一个热玻璃片和一个冷玻璃片同时盖在两个盛有温水的水杯上。一段时间后， （填“冷”或“热”）玻璃片下表面有水珠生成。与这个实验原理相同的自然现象是 （填“霜”或“露”）的形成。 三、判断题 13．影响水的蒸发、沸腾和结冰的主要因素是风。( ) 14．乌云密布预示着将要下雨。 ( ) 15．雨雪属于地表上的水。( ) 16．各种天气现象与地球上水循环有关。( ) 17．云可以把海洋的水运到陆地。( ) 18．生活中，形成云的水蒸气全部来自海洋、湖泊以及河流中的水。( ) 四、简答题 19．水循环的过程中水的状态有没有变化，对环境产生了什么样的影响。 20．请分别写出生活中水的蒸发和凝结现象。（两种现象各写两个） 五、实验题 21．奇奇对“水循环”的过程非常感兴趣，亲历了实验探究。下图是他用盐水代替海水模拟“雨的形成”的实验示意图。 （1）小盘子上放冰块的目的是( )； （2）在实验过程中，能看到的盘子底部( )； （3）奇奇联想到海水晒盐，突然产生一个疑问：海水蒸发产生的雨水是咸的吗？请写出你的观点，并说出理由。 我认为海水蒸发产生的雨水( )（是/不是）咸的，因为( )。 中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 参考答案： 1．B 【详解】A.冰雪也可以直接变成水蒸气，说法正确。 B.水循环使全球各地的降水量保持不变，说法错误。水循环促进了地球上各种水体的更新，维持了全球的动态平衡，但不能使全球各地的降水量保持不变。 C.水循环产生了多变的天气现象，说法正确。 2．A 【详解】降水是大气中落到地面的固体或液体形式的水。降水是天气的一个重要特征，降水有许多种形式，除雨和雪外，还有冰雹、冻雨、雨夹雪等。分析选项可知，倾盆大雨、大雪纷飞描述的现象是降水；冰冻三尺描述的是气温低，不是降水。 3．A 【详解】水循环是指大自然的水通过蒸发，植物蒸腾，水汽输送，降水，地表径流，下渗，地下径流等环节，在水圈、 ... ...
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