10.4 课时1 认识浮力（共19页）课件 2024-2025学年初中物理苏科版（2024）八年级下册

(课件网) 第四节 课时1 认识浮力 第十章 压强和浮力 苏科版八年级下册同步课件 1.认识浮力，知道浮力的方向总是竖直向上的。 2.知道浮力产生的原因。 3.会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。 4.经历探究浮力大小跟哪些因素有关的实验，认识物体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积，跟液体的密度有关。 学习目标 观察下面图片，思考图中提出的问题。 新课导入 思考 （a）气球为什么能腾空而起 （b） 舰艇为什么能浮在海面上 （d）人为什么能浮在“死海”的水面上 （c）乒乓球为什么能从水里浮上来 1.定义： 浸入液体或气体 中的物体受到向上托的力，这个力叫做浮力。 飘在水面的乒乓球受浮力 掉进水里的苹果受浮力吗？ 沉入水底的石头受浮力吗？ 2.符号：F浮 3.单位：N 浮 力 一 新知学习 说明浸没在水中的铝块受到了水的浮力作用。 F浮=F1-F2=0.6N ①在弹簧测力计下悬挂一个铝块，读出测力计的示数F1 ，即铝块的重力为 F1=G=2.2N ②把铝块浸没在水中，发现弹簧测力计的示数为 F2=1.4N 测量铝块浸没在水中所受的浮力 F2=1.4N F1=2.2N 演示 F浮 F浮 结论：浮力的方向：竖直向上。 小球静止于水面上，试分析小球的受力情况，并画图说明。 G G 想一想 【视频欣赏】 浮力产生的原因 如图所示，将容器的两端蒙上橡皮膜： 当容器水平进入水中时，观察左右两个橡皮膜的凹陷程度； 当容器在水中竖直放置时，观察上下两个橡皮膜的凹陷程度。 据此，我们可以分析浮力产生的原因。 演示 物体下表面： F=pS= ρ水ghS F上=p1S= ρ液gh1S 物体上表面： F下=p2S= ρ液gh2S F浮= F上- F下 结论：浮力是由于液体对物体向上和向下的压力差产生的。 结合图形，分析浸在液体中的物块受到浮力的原因 （2） 只要上下表面存在压力差，物体在液体中就会受到浮力———与它的 沉浮无关。 （1） 当物体与容器底部紧密接触时： 由于物体下表面不受到液体（气体）的向上的力，物体就没有受到 液体（气体）的浮力。如：桥墩、船陷入海底、木桩等。 但铁球沉到水底，下面仍会受到水向上的压力，所以受到浮力。 F浮=0 紧密接触： 交流讨论：桥墩是否受到浮力？ 浮力的大小可能跟液体的密度有关？ 猜想1： 一般，人在水中会下沉。但人为什么能浮在密度较大的死海海面上？ 将易拉罐逐渐按入水中，手会感到越来越费力。 猜想2： 浮力的大小可能跟物体浸在水中的体积有关？ 猜想3：浮力可能跟物体浸在水中的深度有关？ 决定浮力大小的因素 二 【实验方法】 控制变量法 水 盐水 弹簧测力计 铝块 铁块 【实验器材】 探究浮力大小与哪些因素有关 【猜想与假设】 液体的密度？ 物体的密度？ 物体浸入的体积？ 物体完全浸没后的深度？ 1．探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系 结论：在同一液体中，物体浸在液体中的体积越大，浮力越大。 记录表格 实验次数 液体种类 物体浸入液体中体积V/格 物体受到重力 G/N 弹簧测力计示数F/N 物体受到的浮力F浮/N 1 水 1 2 水 2 3 水 3 【检验猜想】 F浮=G－F 2．探究浮力与物体在液体中的深度的关系 记录表格 实验次数 液体种类 物体浸入液体中深度h/cm 物体受到的重力G/N 弹簧测力计示数F/N 物体受到的浮力F浮/N 1 水 h1 2 水 h2 3 水 h3 -- - - - F浮=G－F 结论：当物体没有完全浸没前，浮力的大小随着深度的增加而增大； 当物体完全浸没后，浮力的大小与深度无关。 【检验猜想】 3．探究浮力与液体密度的关系 记录表格 结论：物体浸入液体体积一定时，液体密度越大，浮力越大。 实验次数 液体 种类 物体浸入液体中体积 物体受到重力G/N 弹簧测力计示数F/N 物体受到的浮力F浮/N 1 水 完全浸没 2 酒精 完全浸没 3 浓盐水 完全浸没 F浮=G－F 水 酒精 浓盐水 ... ...