雪花带来冬天的梦 教学内容：小学五年级音乐上册第七课：雪花带来冬天的梦 教材分析：歌曲《雪花带来冬天的梦》是一首带有生物科普知识的儿童歌曲，它告诉孩子们，冬天，“小青蛙”、“小甲虫”、“小刺猬”、“小狗熊”是在睡眠中度过寒冬的，等到“春风姑娘把你们来唤醒”。歌词拟人化、曲调平稳而带有叙事性。歌曲为带再现的二段体结构。第一乐段，描绘了雪花飘飘而下的情景及甜美的梦境，尤其变化音得运用，带上某种神秘的色彩，使梦境更为形象。第二乐段音乐有了发展，节奏变为弱起，具有推动力，突出了“睡吧”的词意。整首歌曲短小精悍，一气呵成。表达了人与自然，动物的亲密关系。京剧选段《迎来春色换人间》又名《打虎上山》，是现代京剧《智取威虎山》中杨子荣的主要唱段之一。采用了管弦乐队伴奏，音色丰富，气势恢宏，唱段运用了京剧的多种板式，抒发了杨子荣乔装打扮、深入匪巢、消灭匪徒的豪情壮志。 教学目标：1. 能用柔和、甜美的声音演唱 《雪花带来冬天的梦》。2. 能唱准歌曲中的变化音，并能边演唱边按四拍子指挥图示划拍。3. 在分小组合作中，能积极参与，与小伙伴共同完成对于歌曲的设计与表现。4. 能模仿圆号音色哼唱京剧 《迎来春色换人间》的前奏旋律，并会模唱其中一到两句唱腔。 教学重点：能用柔和、甜美的声音演唱 《雪花带来冬天的梦》。 教学难点：在学会歌曲后，能和同学研讨，共同表现对音乐的理解和感受。 教学准备：钢琴、计算机、音响、打击乐器 教学过程： 教学环节 教学活动方式 教学意图 一、复习回忆： 1. .发声练习：三度和声音程练习2.复习节拍知识：随伴奏拍击节拍。 逐渐培养学生的合唱才能。为后边四拍子的指挥图示练习做准备。 二、感知新授： 1. 聆听 京剧选段《迎来春色换人间》。请同学简单介绍现代京剧 《智取威虎山》中 《迎来春色换人间》唱段的故事背景。初听前奏音乐，想象音乐表现的景象。可引导学生从音乐中的风雪声展开联想，在聆听前提示学生注意倾听，音乐是由管弦乐队演奏的还是民族乐队演奏。2.导入：由美丽的雪花导入本课歌曲《雪花带来冬天的梦》，并且，通过计算机展示雪花的图片或视频。3.欣赏歌曲范唱录音。 欣赏京剧作品，引导学生展开联想，体验风雪弥漫的莽莽林海。增强学生对于本课京剧内容的了解吸引学生的注意，使学生对本课歌曲内容有所了解。通过看和听，激发学生的求知欲。对歌曲内容和情绪有初步的了解。 三、分析领会： 1.讨论：歌曲表现了怎样的内容，表达了怎样的情绪。2.再次欣赏歌曲，听听，其中说了哪几种小动物，你知道了哪些知识。3.听伴奏，轻声唱准旋律。4.，听琴，注意听准，唱准变化音，采用对比的方法，体会音乐形象的不同。5、启发学生采用速度、力度的对比表现歌曲情感。6、运用连音和断音的对比表现歌曲形象。 通过交流分析，增强对音乐的理解。带着问题再次听赏，帮助学生增长知识，同时记忆歌词内容。听唱法学习歌曲。唱准变化音，并且体会变化音对于音乐表现的作用。指导演唱方法，提高学生的歌唱能力。 四、练习巩固： 1、随歌曲伴奏录音边唱边击拍。2、利用媒体课件展示四拍子的指挥图示，并进行示范。3、学生学习指挥动作，并随音乐伴奏进行指挥练习。4、选择合适的打击乐器为歌曲添加伴奏。5、分小组研讨，塑造不同的音乐形象（运用歌唱、唱歌、竖笛伴奏、打击乐器伴奏等等形式，共同表现对音乐的理解和感受）。6、各小组进行展示，师生进行评价。 培养学生的节拍感，体会四拍子的强弱规律。激发学生的学习兴趣。练习基本的指挥动作。培养学生的节拍感，激发学生的学习兴趣。增进学生间的交流与合作，对于歌曲的学习也是巩固和提升。在交流中增强对音乐的理解，在展示中提高表现音乐的才能。 五、概括整合： 总结本节课 ... ...
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