2.11 整理和复习（课件）-2023-2024学年一年级下册数学人教版(共23张PPT)

(课件网) 第11课时 整理和复习 2 20以内的退位减法 复习导入 20以内的退位减法 十几减几 数数法 破十法 平十法 想加算减法 解决问题 解决含有多余条件的实际问题 求一个数比另一个数多几（或少几） 17－8＝ 13－6＝ 15－7＝ 12－3＝ 13－7＝ 11－9＝ 9 9 7 6 8 2 破十法 17 － 8＝ 7 10 2 9 17 － 8＝ 7 1 10 9 平十法 想加算减法 8＋9＝17 17－8＝ 9 9 9 解决问题的一般步骤： 知道了什么？ 怎样解答？ 解答正确吗？ 弄清楚信息和问题，排除多余条件 分析数量关系，列式计算 检验、口答 1.在卡片上写出20以内的所有退位减法算式并进行整理。 (1)我会填。 11－9 11－8 11－7 11－6 11－5 11－4 11－3 11－2 12－9 13－9 14－9 15－9 16－9 17－9 18－9 12－8 12－7 12－6 12－5 12－4 12－3 13－8 13－7 13－6 13－5 13－4 14－8 14－7 14－6 14－5 15－8 15－7 15－6 16－7 16－8 17－8 11－9 11－8 11－7 11－6 11－5 11－4 11－3 11－2 12－9 13－9 14－9 15－9 16－9 17－9 18－9 12－8 12－7 12－6 12－5 12－4 12－3 13－8 13－7 13－6 13－5 13－4 14－8 14－7 14－6 14－5 15－8 15－7 15－6 16－7 16－8 17－8 竖着看 算式排列 每一竖行的减数都相同 (2)集体汇报，发现规律: 11－8 11－7 11－6 11－5 11－4 11－3 11－2 12－8 12－7 12－6 12－5 12－4 12－3 13－8 13－7 13－6 13－5 13－4 14－8 14－7 14－6 14－5 15－8 15－7 15－6 16－7 16－8 17－8 竖着看 差 ＝2 ＝3 ＝4 ＝5 ＝6 ＝7 ＝8 ＝9 ＋1 ＋1 ＋1 ＋1 ＋1 ＋1 ＋1 11－9 12－9 13－9 14－9 15－9 16－9 17－9 18－9 ＋1 ＋1 ＋1 ＋1 ＋1 ＋1 ＋1 观察其他竖行，是不是也有这样的规律呢？ 11－9＝2 12－9＝3 13－9＝4 14－9＝5 15－9＝6 16－9＝7 17－9＝8 18－9＝9 11－8＝3 12－8＝4 13－8＝5 14－8＝6 15－8＝7 16－8＝8 17－8＝9 11－7＝4 12－7＝5 13－7＝6 14－7＝7 15－7＝8 16－7＝9 11－6＝5 12－6＝6 13－6＝7 14－6＝8 15－6＝9 11－5＝6 12－5＝7 13－5＝8 14－5＝9 11－4＝7 12－4＝8 13－4＝9 11－3＝8 11－2＝9 12－3＝9 竖着看 被减数依次多1，减数不变，差依次多1。 观察每一竖行的算式特点 计算出算式结果发现规律 任选一竖行算结果，验证规律 横着看 被减数相同，减数依次少1，差就依次多1。 11－9＝2 12－9＝3 13－9＝4 14－9＝5 15－9＝6 16－9＝7 17－9＝8 18－9＝9 11－8＝3 12－8＝4 13－8＝5 14－8＝6 15－8＝7 16－8＝8 17－8＝9 11－7＝4 12－7＝5 13－7＝6 14－7＝7 15－7＝8 16－7＝9 11－6＝5 12－6＝6 13－6＝7 14－6＝8 15－6＝9 11－5＝6 12－5＝7 13－5＝8 14－5＝9 11－4＝7 12－4＝8 13－4＝9 11－3＝8 11－2＝9 12－3＝9 11－9 11－8 11－7 11－6 11－5 11－4 11－3 11－2 12－9 13－9 14－9 15－9 16－9 17－9 12－8 12－7 12－6 12－5 12－4 12－3 13－8 13－7 13－6 13－5 13－4 14－8 14－7 14－6 14－5 15－8 15－7 15－6 16－7 16－8 17－8 18－9 斜着看 被减数依次少1，减数也依次少1，差不变。 想一想:知道了哪些信息 要解决什么问题 用什么方法解答 2. 知道了什么 本周表现中，小林得了9朵小红花，小丽得了12朵。小东得了10朵。 要求“小丽比小林多得了几朵”。 怎样解答 小丽： 小林： 12－9＝3（朵） 口答：小丽比小林多得了3朵。 怎样解答 1．说一说本节课的收获。 2．说一说还有哪些需要注意或不太明白的地方。 1.教材练习六对应练习。 2.对应课时题目。 ... ...