4.6 比较大小(2)（课件）-2023-2024学年一年级下册数学人教版(共17张PPT)

(课件网) 第6课时 比较大小（2） 第四单元 100以内数的认识 复习导入 请你把下面不同的身型所对应的可能体重连起来。 也可以说 比 多一些。 数一数： 有多少个 。 10个 猜一猜： 有多少个，说一说：你是怎样猜的？ 比 少一些。 15个 10个 15个 58个 估一估有多少个 。 估数的一般方法:先数出10个或者15个(找标准)，再估大约有几个这样的10个或15个（标准)。 10个 15个 58个 说一说：用数学符号描述 、 、 之间的数量关系。 58>15>10， 最多， 最少。 10个 15个 58个 说一说：尝试着用数学语言“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”说一说3种颜色的数量关系。 10个 15个 58个 比 多_____。 得多 一些 比 多_____。 比 少_____。 比 少_____。 得多 一些 25个 30个 65个 1.用“多一些，少一些，多得多，少得多”说一说。 苹果的数量比桃多一些，梨的数量比桃多得多； 桃的数量比苹果少一些，桃的数量比梨少得多。 2.猜数游戏。 用数学语言表示数量关系要根据实际情况，如果两个数相差较大时，就用“多得多”或“少得多”；两个数相差不大时，就用“多一些”或“少一些”。 两个数比较时，什么时候用“多得多、少得多”？什么时候用“多一些、少一些”？ 1：教材练习九对应练习； 2：对应课时题目。