6.3.1 两位数减一位数（不退位）、整十数课件2023-2024学年一年级下册数学人教版(共17张PPT)

(课件网) 第1课时 两位数减一位数（不退位）、整十数 6 100以内的加减法（一） 3.两位数减一位数、整十数 复习导入 35＋40＝ 25＋3＝ 28 26 21＋5＝ 7＋31＝ 38 32＋30＝ 62 75 40＋52＝ 92 1.看谁算得快。 注意：相同数位上的数才能相加 计算，并说一说你是怎样计算的 有35本故事书，借出了2本。 有35本科普书，借出了20本。 说一说：图片中的信息有哪些，你能提出哪些问题？ 列一列：你能根据图片信息列式解决下列问题吗？ （1）还剩多少本故事书？ （2）还剩多少本科普书？ 35－2＝？ 35－20＝？ （1）还剩多少本故事书？ （2）还剩多少本科普书？ 35－2＝ 35－20＝ 小组合作 1、用你所学过的方法或者借助学具摆一摆，拨一拨算出结果。 2、小组内说一说你们是怎么算出来的？结果是多少？ 如何计算呢？ ？ ？ （1）还剩多少本故事书？ （2）还剩多少本科普书？ 35－2＝ 35－20＝ ？ ？ 十位 个位 35－2＝ 30 5 3 33 先算5减2。 十位 个位 先算30 – 20。 35－20＝ 30 5 10 15 小组合作探究：“35 – 2”和“35 – 20”的计算有什么不同？ 总结：相同数位上的数才能相减。 6 – 4 = 9 – 5 = 30 – 10 = 50 – 20= 26 – 4 = 49 – 5 = 38 – 10 = 57 – 20= 2 22 4 44 20 28 30 37 1. 2. 63-20= 37-4= 59-30= 84-4= 46-3= 72-50= 28-7= 96-60= 43 33 29 80 43 22 21 36 3.车上原有27人。车上现在有多少人 27 - 6 = 21（人） 21 + 8 = 29（人） 口答：车上现在有29人。 总结：相同数位上的数才能相减。 两位数减一位数（不退位）、整十数的计算方法 1.教材练习十五对应练习。 2.对应课时题目。