海燕 课时作业 单选题 1.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ） A. 大家都不高兴，好像亡失了一个亲爱的同伴。连向来不大喜欢它的张妈也说：“可惜！可惜！这样好的一只小猫！” B. 一切优雅风度的基础其实是一种关照态度……时时刻刻要记住，一个人不应该妨碍他人的生活，要让大家都有良好的自我感觉！ C. 看吧，它飞舞着，像个精灵，……高傲的、黑色的暴风雨的精灵，……它在大笑，它又在号叫；它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！ D. 铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。 2.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） ①凡是普通的花草树木，随便地种在盆子里的，例如菊、月季、杜鹃等等，只能称为盆植。 ②如果是盆栽，那就要树干苍老，枝条经过整理，形成了美的姿态，方才合格。 ③一般人对于种在盆子里的花草树木，统称为盆景，其实是有分别的。 ④此外还有水石，以石为主体，或横峰，或竖峰，用水盘盛了水来供着，也要点缀几件小玩意。 ⑤至于盆景，那么除了将树木作为主体外，还要配以拳石或石笋，和屋、亭、桥、船、塔与人物等等。 A. ①⑤②③④ B. ①⑤③②④ C. ③②⑤④① D. ③①②⑤④ 3.对本文运用的表现手法和修辞手法分析不恰当的一项是（ ） A. 这首散文诗采用象征手法，成功刻画了勇于搏击风浪、敢于冲击黑暗的海燕的战士形象。 B. 文中写海鸥、海鸭和企鹅，是为了与海燕形成鲜明对比，以突出海燕勇敢、乐观的品质。 C. 文中多次写海燕高傲飞翔之前环境的变化，这为海燕的活动提供了背景，避免了单调。 D. 文中恰当运用了比喻、拟人、反复等修辞手法，也有利于更好地表达思想感情。 4.下列各项中，字形全对的一项是（ ） A. 高敖 呻吟 涎生 B. 发酵 斐翠 掠起 C. 困乏 恐惧 婉蜒 D. 翅膀 悬崖 激励 5.下列说法正确的一项是（ ） A. “谋事要实，创业要实，做人要实，这是做事的标杆。”句中“做事的标杆”是个主谓短语。 B. “在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”这个句子的主语是“海燕”，谓语是“飞翔”。 C. “这次文艺下乡演出有舞蹈、相声、小品、杂技、魔术……等节目形式。四邻的七、八百名乡亲闻讯赶来，将演出的广场围了个水泄不通。”这个句子顿号和省略号的使用都是对的。 D. “我们在事业上即使取得了很大的成就，但决不能骄傲自满。”该句关联词的使用是正确的。 6.下列加下划线的字注音有误的一项是（ ） A. 蠢笨的企鹅，胆怯（qiè）地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。 B. 大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊（yuān）里。 C. 它们在大海上飞窜（cuàn），想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。 D. 这是勇敢的海燕，在怒吼（kǒng）的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔。 7.下列选项中不是本诗所象征的主题意义的一项是（ ） A. 深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧发展的革命形势。 B. 热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱坚强无畏的战斗精神。 C. 显示出在大风大浪的斗争激流中要勇敢、顽强、坚定、敢于冲破一切障碍。 D. 预示无产阶级革命即将到来并必然取得胜利的前景。 8.下列文学常识及对课文内容的表述不正确的一项是（） A. 朱自清，我国现代散文家。他的散文《背影》截取父子离别中最鲜明的片段———父亲的背影，通过特写，抒发了浓浓的父子深情。 B. 《傅雷家书》是傅雷对儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编。信中首先强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活的问题。 C. 高尔基的《海燕》运用了象征的写作手法，文中的“大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量；“海燕”象征无产阶级革命先驱者。 D. 《海燕》的作者是法国作家高尔基，他以自身经历为基础创作了自传体 ... ...
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