第4章探究电流章末复习导学案（无答案）2023-2024学年教科版物理九年级上学期

第四章 探究电流 本章回眸 知识网络 重难点突破 1．电路中的电流电压 例1 物理兴趣小组的同学进行了如下实验：他们设计的电路如图4-1所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表： 实验次数 A处的电流IA／A B处的电流IB／A C处的电流IC／A 1 0.10 0.12 0.22 2 0.20 0.24 0.44 3 0.25 0.30 0.55 （1）该实验探究的问题是 ； （2）通过对上面数据的分析,可以得出是: ； （3）测量三次的目的是： ； 2．电流表电压表的使用 例2 如图4-2(a)所示，当开关S闭合时，两只电流表的示数分别如图4-2（b）、(c)所示。则电灯L1中的电流是（ ） A．0.8A B．0.16A C．0.52A D．1.28A 例3 如图5-3甲所示的电路，闭合开关后两灯都能发光，并且两块电压表的指针所指的位置如图4-3乙所示，则L1两端的电压是_____V，L2两端的电压是_____V。 3．电阻 例4 把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，甲线中的电流大于乙线中的电流，忽略温度的影响，下列判断中错误的是（ ） A．当它们材料、粗细都相同时，甲线长乙线短 B．当它们材料、长度都相同时，甲线粗乙线细 C．当它们长度、粗细都相同时，两线的材料一定不同 D．甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同 例5 如图4-4所示的两个电路中，电源电压恒定且相等，两个灯泡的规格相同。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P都从中点向右滑动的过程中，关于灯泡L1和L2的亮度情况，下列判断正确的是（ ） A.L1和L2都变亮 B. L1和L2都变暗 C.L1始终比L2亮 D.L2始终比L1亮 4.综合应用 例6 丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验，他们的实验电路图及数据记录如4-5所示。 (1)根据他们的实验数据可以得到：并联电路中的总电流 各支路电流之和。(填“大于”、“小于”或“等于”) (2)冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等，这是因为他选用的两个电阻、之间的大小关系是 。 (填“＞”、“＜”或“=”) (3)你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进？ 对丁丁的改进： 对冬冬的改进： 【思路点拨】探究串、并联电路的电压、电流的规律，要选用不同阻值的电阻多次实验，目的是使结论更具有普遍性。其中多次实验的具体办法有：改变电源电压；串联一个滑动变阻器；更换不同阻值的电阻等。 例7 李洋想用图4-6所示的器材，设计一个可以调节小灯泡亮度的电路。 （1）请你用笔画线代替导线，帮李洋把图中的器材连接起来。 要求：①滑动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡的亮度变暗；②用电流表测灯泡的电流，电压表测灯泡两端的电压。 （2）连接电路时开关应 ；闭合开关前，变阻器的滑片P应调至 端（填“A或“B'' ) 【思路点拨】滑动变阻器应“一上一下”串联接入电路，要求滑片向右滑动灯泡的亮度变暗，说明向右滑动时接入电阻变大，所以必需接“A”接线柱。连接顺序：除电压表外的各元件先串联起来，最后接电压表。 【应用拓展】 1. 某同学探究并联电路中电流的关系，根据图4-7连接好实物，用电流表分别测出I、I1、I2的电流，改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。 电流 次数 I1/A I2/A I/A 1 0.2 0.2 0.4 2 0.4 0.4 0.8 3 0.6 0.6 1.2 （1）通过对上面数据的分析,可以得出是: 并联电路中各支路电流相等。他的结论是否有不完善的地方？ ；请你提出改进的建议： 。 （2）此实验测量三次的目的是： ，在实验中他采用 的方法改变电流的大小从而进行三次实验。 2. 毛刚同学按图4-8所示的电路进行实验，得到下列的实验数据。 A1示数 （A） A2示数 （A） V1示数 （V） V2示数 （V） V示数 （V） 0.5 0.5 7.5 4.5 12 （1）由图可知，L1、L2连接方式是_____ ； （2）由表中A1、A2的示数可得出结论：_____ ____。 （3）由表中V1、V2、V的示数得出结论_____ ... ...