(
课件网) 第1课时 数松果 第五单元 2～5的 乘法口诀 五、十、十五…… 两只松鼠捡了好多的松果，你知道它们捡了多少个松果吗？ 它们是怎么数的呢？ 可以用小圆片代替松果摆一摆。 我们边数边整理吧。 数一数，填一填。1堆有几个 ？ 2堆呢？…… 有几堆 1 2 3 4 5 6 7 8 9 有几个 5 10 15 20 25 30 35 40 45 5 ＋5 10 ＋5 15 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 ＋5 20 25 30 35 40 45 怎样根据前面表格的数据编制5的乘法口诀呢？ 先来了解一下乘法口诀吧。 乘法口诀是我们祖先流传下来的，已经有两千多年的历史了。它读起来顺口，记住这些口诀很有用！ 编制乘法口诀有什么方法呢？ 编制乘法口诀的方法 积不满十的，加上“得”字；积满十的，“得”字省去。 把乘数编在前半句，积编在后半句； 把较小的乘数放在前面，较大的乘数放在后面； 怎样根据前面表格的数据编制5的乘法口诀呢？ 你能接着编下去吗？ 算一算，说一说。 1个5 1×5＝5 2个5 2×5＝10 3个5 3×5＝15 一五得五 二五一十 三五十五 几个5相加 乘法算式 编制口诀 有几堆 算一算，说一说。 1个5 1×5＝5 2个5 2×5＝10 3个5 3×5＝15 4个5 4×5＝20 5个5 5×5＝25 6个5 5×6＝30 7个5 5×7＝35 8个5 5×8＝40 9个5 5×9＝45 一五得五 二五一十 三五十五 几个5相加 乘法算式 编制口诀 有几堆 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五 想一想，怎样记住5的乘法口诀？ 口诀的最后一个字，不是五就是十。 只要记住五六三十，再加一个5，就是五七三十五了。 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五 5的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀的结果都相差5。 选自教材31页练一练第1题（1） 1. （1）一共有多少个杯子？ 5 × 3 15 个 想：三五十五 或 3×5＝15（个） 选自教材第31页练一练第1题（2） 1. （2）用了多少个扣子？ 5 × 4 20 个 或 4×5＝20（个） 选自教材第31页练一练第2题 2. 填一填。 快动手试一试吧！ 15 20 25 30 35 40 45 选自教材第31页练一练第3题 两人一组试一试。 3. 对口令。 四五 二十 要求：一人说出口诀的前半句。另一人说出这个口诀的后半句。 选自教材第31页练一练第4题 填一填。 4. 两组结果有什么不同？ 5 15 25 35 45 10 20 30 40 积的个位上的数字都是5。 积的个位上的数字都是0。 选自教材第31页练一练第5题 先在图上圈一圈,再数一数,说一说。 5. 五七三十五。 提示:点子图中每列都是5个，圈出几列就表示几个5，再说出对应的口诀。 和同桌比比谁圈得快，并把口诀都能说对！ 算式中有5和3，想口诀三五十五。 图1求3个5是多少？用乘法计算。 选自《》北师二上第80页第4题 看图列式计算。 = （ 个 ） = （ 个 ） 个 个 5 × 3 15 5 × 2 10 3 × 5 = 15 2 × 5 = 15 找规律写数。 选自《》北师二上第78页典题精讲 10 5×8 =40 5 5 在古代，“九九”既作为乘法口诀的简称，又作为实用算术的代名词，可见其重要地位。 现在使用的“九九”乘法口诀有两种，一种是45句，通常称为“小九九”，还有一种是81句，通常称为“大九九”。目前小学数学中所提到的乘法口诀是“小九九”。 乘法口诀产生与发展 这节课有什么收获呢？ 5的乘法口诀有9句： 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五 5的乘法口诀 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 五六三十 五七三十五 五八四十 五九四十五 ... ...
