(
课件网) 新人教版数学六年级下册 生活与百分数 复习导入 1.银行存款有 、 、 等方式。 2.存入银行的钱叫做 。 3.取款时银行多支付的钱叫做 。 4.利息与本金的比值叫做 。 活期 利息 整存整取 零存整取 本金 利率 去附近的银行调查最新的利率，并与第11页的利率表进行对比，了解国家调整利率的原因。 活动1 政府为了干预经济，可通过变动利率的办法来间接调节通货。在萧条时期，降低利率，扩大货币供应，可刺激经济发展。在膨胀时期，提高利率，减少货币供应，可抑制经济的恶性发展。 李阿姨准备存5万元，六年后使用银行给李阿姨提供了三种类型的理财方式：普通储蓄存款、购买国债和购买理财产品。国债有一年期、三年期和五年期等，理财产品种类繁多，利率不一。请你先调查一下目前国债的利率和理财产品的预期年收益率，然后帮李阿姨设计一个合理的理财方案，使六年后的收益最大。 活动2 (1)普通储蓄存款利率(2022年9月15日)如下： 整存整取 存期 年利率/% 零存整取 整存零取 存本取息 存期 年利率/% 三个月 1.25 一年 1.25 六个月 1.45 一年 1.65 三年 1.45 二年 2.15 三年 2.6 活期利率 0.25 设计方案———普通储蓄（整存整取) 1.一年期存6次。 50000×1.65%×1×6=4950(元) 2.二年期存3次。 50000×2.15%×2×3=6450(元) 3.三年期存2次。 50000×2.6%×2×3=7800(元) 第三种方案获得的利息最多。 设计方案———国债 期限 三年 五年 利率 3.05% 3.22% 根据储蓄利率计算可得，存储时间越长，利息越高。 和同期的银行存相比，国债的利率要高于同期银行的存款利率。（以2022年11月10日至11月19日发售的凭证式国债为例） 2.买1次五年国债和1次一年期普通储蓄(整存整取)所得利息： 50000×5×3.22%=8050(元) 50000×1.65%×1=825（元） 8050+825=8875（元） 1.买2次三年期国债所得利息： 50000×3×2×3.05%=9150 (元) 期限 三年 五年 利率 3.05% 3.22% 选择最优方案———列表对比观察 普通储蓄存款方案 存期 利息/元 1 一年期存6次 4950 2 一年期存3次 6450 3 一年期存2次 7800 …… …… …… 购买国债方案 存期 利息/元 1 三年期国债+三年期国债 9150 2 五年期国债+一年期普通储蓄 8875 …… …… …… 最多 最多 选择最优方案———列表对比观察 普通储蓄存款方案 存期 利息/元 1 一年期存6次 4950 2 一年期存3次 6450 3 一年期存2次 7800 …… …… …… 购买国债方案 存期 利息/元 1 三年期国债+三年期国债 9150 2 五年期国债+一年期普通储蓄 8875 …… …… …… 如果排除购买理财产品，那么确定最佳方案时要尽可能地选择购买国债，即李阿姨选择购买三年期国债2次，六年后的收益最大。 你知道吗？ 千分数 表示一个数是另一个数的千分之几的数。千分数也叫千分率。与百分数一样，千分数也有千分号，千分号写作“‰”。例如：2019我国全年出生人口1465万人， 出生率为10.48 ‰。死亡人口998万人，死亡率为7.14 ‰；自然增长率为3.34 ‰。 你知道吗？ 万分数 表示一个数是另一个数的万分之几的数，万分数也叫万分率。与百分数一样，万分数也有万分号，万分号写作“ ”。例如：将银行一年期上页贷款基准年利率换算成日利率为1.2 。 根据所学的有关储蓄的相关知识，设计各种存款方案，通过对比、分析所能获得的收益，选取收益最大的方案。 1：对应课时题目。 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...
