12.2根据欧姆定律测量导体的电阻课件(共36张PPT) 2024-2025学年物理北师大版九年级全一册

(课件网) 2024年秋季 北师大版物理 九年级全册 第十二章 欧姆定律 第二节 根据欧姆定律测量导体的电阻 1 学习目标 2 课时导入 3 感悟新知 4 随堂检测 5 课堂小结 伏安法测电阻 欧姆定律为我们提供了测量电阻的实验原理，要测量一个未知电阻的阻值，我们需要测量哪些物理量？需要用什么仪器来测量？请你设计一个实验方案。 1. 测量工具 电流表、电压表。 2. 实验原理 欧姆定律(或R=)。 知识点 伏安法测电阻 1 3. 电路图(如图1 甲所示) 4. 实验分析 (1)实验操作的基本要求：连接电路时，开关处于断开状态；连接好电路后，闭合开关前要将滑动变阻器阻值调到最大。 (2)测量多组数据的目的： ① 在测量定值电阻阻值的实验中，测量多组电压与电流的值，计算出每次的阻值，最后以多次电阻的平均值作为测量结果，这样可以减小实验误差。 ② 在测量小灯泡电阻的实验中(如图1 乙所示)，测量多组数据的目的则是测量小灯泡在不同电压下的电阻。因为，灯丝的电阻随温度而改变，求灯丝电阻的平均值没有意义。 实验详解 伏安法测量电阻的实验中，滑动变阻器的作用： ●保护电路：连好电路，在开关闭合前将滑动变阻器阻值调至最大，目的就是保护电路。 ●通过调节滑动变阻器，进行多次测量。注意区别测量定值电阻阻值与小灯泡电阻两个实验中，进行多次测量的目的。 [中考·自贡] 小健同学选用电源电压为6 V的铅蓄电池组、电流表、电压表等器材测量定值电阻的阻值，他已连接了部分电路，如图2 甲所示，请你接着完成下列步骤。 例1 (1)用笔画线代替导线完成实物图的连接。 解：如图4 所示。 解析：电源电压为 6 V，且(3)中电压表示数为3.6 V，故电压表选择0~15 V。 (2)电路连接完整后闭合开关S，移动滑片P 时发现电压表无示数，电流表有示数且不断变化，则电路故障可能是_____。 电阻Rx 短路 解析：电路连接完整后闭合开关S，移动滑片P 时电流表有示数，说明电路是通路，电压表无示数，电路中的故障可能是电阻Rx 短路。 (3)排除故障后再次闭合开关S，移动滑片P，当电压表示数为3.6 V 时，电流表的示数如图乙所示，这时电路中的电流为_____ A，电阻的阻值为 _____ Ω；通过调节滑动变阻器， 测得多组电压和电流值，最后算出 阻值的平均值，这样做的目的是 _____ 。 0.3 12 减小误差 解析：电阻Rx 的阻值为Rx===12 Ω，在实验中，为减小误差，应改变滑动变阻器的阻值测多组数据求平均值。 (4)利用上面已连好的电路， 还可以完成的实验是 _____。 探究电流与电压的关系 解析：用此电路还可以探究电流与电压的关系。 (5)在完成定值电阻阻值的测量后，将电阻换成小灯泡，继续调节滑动变阻器，测得多组小灯泡的电压和电流值，根据前后所得数据描绘出 电阻 及小灯泡的U-I 图像， 如图3 丙、丁所示，其中 图____(填“丙”或“丁”) 是小灯泡的U-I 图像。 丙 解析：小灯泡电阻随小灯泡两端电压的增大而增大，它的U-I图像是一条曲线，图丙符合题意。 实验拓展： 伏安法电路故障的判断： 伏安法电路可以探究电流与电压、电阻关系，利用伏安法测定值电阻或灯泡电阻。 (1) 根据电表指针偏转异常判断。 电表指针异常现象 故障 电压表或电流表指针偏向最大刻度线右侧 a. 电表量程选小了； b. 滑动变阻器接入电路中的电阻太小 电压表或电流表指针偏向零刻度线左侧 电表的正、负接线柱接反了 电压表或电流表指针偏转不明显 a. 电表量程选大了； b. 滑动变阻器接入电路中的电阻太大 滑动变阻器无论怎么滑动，电表示数都不变 滑动变阻器连接错误，没有按照“一上一下”接入电路 (2)根据电表示数判断(以图5 为例) 电流表示数 电压表示数 故障 电流表无示数 电压表无示数 与电压表并联以外的电路发生了断路 ... ...