14.1-14.2课件 (共35张PPT)2024-2025学年物理北师大版九年级全一册

(课件网) 2024年秋季 北师大版物理 九年级全册 第十四章 磁现象 第一节 简单磁现象 第二节 磁 场 1 学习目标 2 课时导入 3 感悟新知 4 随堂检测 5 课堂小结 磁现象 磁场 地磁场 磁铁能吸引哪些物品？ 钉子、大头针等铁质的物品 1. 磁体与磁性 (1)磁性：物体能够吸引由铁、钴、镍等制成的物品，我们就说它具有磁性。 (2)磁体：具有磁性的物体。 知识点 磁现象 1 2. 磁极与磁极间的相互作用 (1)磁极：磁体上磁性最强的两个部位。一个磁体有两个磁极，分别是南极和北极。在水平面内能自由转动的磁体, 静止时指南的那个磁极叫南极，用符号S 表示；指北的那个磁极叫北极，用符号N 表示。 (2)磁极间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 知识图解 磁体的磁极： 1. 若一个条形磁体断裂成两段，断裂后的两段都有两个磁极，如图1 甲。 2. 若两个条形磁体按图乙方式合在一起，组合成一个新磁体，这时中间则不再是磁极。 3. 磁化 (1)磁性材料：能够被磁化的物质，除了铁以外还有钴、镍和许多合金，统称为磁性材料。 (2)磁化：原来没有磁性的物体在磁体的影响下获得磁性的过程。 (3)软磁材料和硬磁材料：硬磁材料被磁化后具有保持磁性的性质。软磁材料被磁化后，不能长期保持磁性。 只能是磁性材料 延伸拓展： 对磁化的认识： 磁化 方法 靠近、接触、摩擦 利 制作各种永磁 体、指南针、应用于磁记录等 弊 机械手表被磁化后，走时不准 ；彩色电视机显像管被磁化后，色彩失真 退磁 方法 剧烈撞击、高温燃烧等 4. 磁现象与电现象的对比 磁现象 电现象 磁体能吸引铁、钴、镍等物质 带电体能吸引轻小物体 磁极有两种：北(N)极和南(S)极 电荷有两种：正电荷和负电荷 磁现象 电现象 同名磁极相互排斥， 异名磁极相互吸引 同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引 磁极不接触也能相互作用(磁场) 电荷不接触也能相互作用 (电场) 摩擦可使铁、钴、镍类物体磁化 摩擦可使物体带电 为了判断一根铁棒是否具有磁性，小明提出了如下四个实验方案，可行的方案是( ) 例1 A. 图甲中，将悬挂的铁棒转动一次，静止时指向南、北 B. 图乙中，将铁棒一端靠近小磁针，相互吸引 C. 图丙中，将铁棒一端靠近大头针，大头针被吸引 D. 图丁中，将铁棒一端靠近验电器，验电器铝箔片没有张开 解析：图甲中，将悬挂的铁棒转动一次，静止时指向南、北，具有偶然性，故A中方法不可行。图乙中将铁棒一端靠近小磁针，即使铁棒没有磁性，小磁针也会吸引铁棒，故B 中方法不可行。图丙中铁棒能够吸引大头针，说明了铁棒具有磁体才具有的性质：能够吸引铁、钴、镍等物质， 即铁棒有磁性，故C 中方法可行。图丁中验电器可以检验物体是否带电，但不能判断物体是否具有磁性，故D 中方法不可行。 答案：C 方法点拨 判断一根铁棒有无磁性，可以用磁体所具有的“吸铁性” “指向性”及磁极间的相互作用规律来判断。 (1)“吸铁性”：用铁棒靠近铁、钴、镍等物质，若吸引，则有磁性。 (2)“指向性”：在水平面上自由转动的磁体，静止时总是一端指南，一端指北。 方法点拨 (3) 磁极间的相互作用规律：用已知磁体的同一端靠近铁棒的两端，若磁体和铁棒的两端都吸引，则该铁棒无磁性；若磁体和铁棒的一端排斥，则铁棒有磁性。 1. 磁场 (1)磁体周围存在磁场，磁场是一种真实存在的物质。 (2) 磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场发生的。 (3) 磁场方向：在磁场中的小磁针静止时N 极所指的方向规定为该点的磁场方向。 知识点 磁场 2 2. 磁感线 作用 用来形象地描述磁场的分布情况 特点 ①磁感线并不真实存在，而是人们为了表示空间磁场的分布而想象出来的 ②在磁体周围，磁感线 ... ...