3.2.2 根对水分的吸收课件 (共21张PPT)2024-2025学年生物冀少版八年级上册

(课件网) 第二节 根对水分的吸收 1、通过探究实验，能说出根吸水的主要器官和部位，理解成熟区适于吸收水分的结构特点 2、通过植物细胞吸水和失水的实验，理解根毛细胞吸水的原理和过程 3、通过了解根吸水原理在实践上的应用，进行生物科学价值观的教育 菜市场上萎蔫的蔬菜被喷水后，茎叶就会又变得光亮鲜嫩，引人驻足。 1、植物为什么能够吸水？ 2、植物吸水的主要器官是什么？ 提出问题： 作出假设： 材料用具： 若干长势相同的蒜苗、有水的烧杯、吸水纸、天平。 植物吸水的主要器官是根还是茎叶？ 植物吸水的主要器官是 。 根 植物的根茎叶都能吸水，但吸水量有很大的差别 实验探究 设计实验： 实验步骤：1._____ 2._____ ——— 3._____ 预测结果：_____ 称10份等质量的蒜苗，分为2组。 一组根浸入水中，另一组茎叶浸入水中， 其他条件保持一致。 一昼夜后，比较重量变化。 根浸入水中的蒜苗比较重；茎叶浸入水中的蒜苗比较轻。 植物吸水的主要器官 取等量，分组 设置对照，其他条件相同 观察现象 实验探究 。 植物吸水的主要器官是根。 取等量 设置对照 观察 设计实验： 得出结论： 成熟区 伸长区 分生区 根冠 对照根尖结构示意图，分析根尖的哪部分结构的吸水能力最强？ 根尖成熟区吸水能力最强 原因： 根毛，扩大了吸收面积。 导管中空，便于运输。 根毛细胞壁薄，细胞质少，液泡大，适于吸水。 切取质量相同的萝卜条，分别放入盛有等体积质量分数为1%和20%的食盐溶液中，1~2h后取出，用吸水纸吸干表面的水，再分别用天平称其质量。根据实验结果，你能得出什么结论？ 细胞吸水与失水的原理 实验探究 1%食盐溶液 20%食盐溶液 实验结果：放在1%食盐溶液中的萝卜条质量增加，而放入20%食盐溶液中的萝卜条质量减少 将萝卜条取出，分别与预留的萝卜条比较长短。 从1%食盐溶液中取出的 预留的 从20%食盐溶液中取出的 放在1%食盐溶液中的萝卜条，长度 ； 放在20%食盐溶液中的萝卜条，长度 。 增加 减少 细胞吸水 细胞失水 周围溶液浓度低 周围溶液浓度高 细胞液浓度 周围溶液的浓度 ＞ 细胞吸水 细胞液浓度 周围溶液的浓度 ＜ 细胞失水 细胞液浓度 周围水溶液的浓度 细胞液浓度 周围水溶液的浓度 < > 细胞吸水 细胞失水 水总是向着 的方向流去。 浓度高 细胞吸水与失水的原理 答：因为根毛细胞的细胞液浓度大于周围溶液的浓度，所以吸水。 思考讨论 根毛细胞为什么可以吸收水分？ 1.有根毛，增大了根的表面积。 2.有导管，起运输作用。 3.细胞壁薄，细胞质少，液泡大。 4.根毛细胞液的浓度＞土壤溶液的浓度。 根尖的成熟区有利于吸水的结构特点 成熟区 伸长区 分生区 根冠 根毛细胞吸水的过程 （水分）土壤溶液 细胞壁 细胞膜 细胞质 液泡 根吸水的过程 根毛细胞 根内层细胞 导管 茎和其他器官 根吸水的过程 不同植物需水量不同 这些植物需水量相同吗？ 联系实际 同一种植物（水稻）在不同生长期需水量不同。 同种植物需水量相同吗？ 单位：克 小刚要给菜园里的蔬菜浇水，小刚妈妈建议他一次性浇透，但他只浇湿了土壤表层，哪种做法可取？为什么？ 答:应该一次性浇透，不能只湿土壤表层，因为根吸水的主要部位是成熟区，成熟区通常在土壤的深处，只浇湿土壤表面，根还是不能很好的吸收水分。 联系实际 为什么盐碱地上的植物一般生长不好？ 盐碱地土壤溶液浓度比较大，不利于植物吸水。 联系实际 根对水分的吸收 吸水部位：是根尖的成熟区。 吸水或失水原理 细胞液浓度＞周围溶液浓度 细胞液浓度＜周围溶液浓度 细胞吸水 细胞失水 根吸水过程：水分 根毛细胞 根毛表皮内层 细胞 导管 茎叶等 节水灌溉：喷灌、滴灌、渗灌等 1.根吸收水分的主要部位是根尖的（ ） A.分生 ... ...