《三位数乘两位数》教案 教学目标： 1、让学生经历探索三位数乘以两位数笔算方法的过程，掌握三位数乘以两位数的基本笔算方法，能正确进行计算。 2、让学生在探索计算方法和解决实际问题的过程中体会新旧知识的联系，能主动总结、归纳三位数乘以两位数的笔算方法，培养类比及分析，概括能力，发展应用意识。 3、让学生在主动参与活动的过程中，进一步体验数学在日常生活中的运用，培养学生迁移类推的能力，掌握算理和计算的方法。 教学重点：探索并掌握三位数乘两位数笔算乘法的算理和方法，能正确进行计算。 教学难点：理解竖式中，第二个因数的十位与第一个因数相乘时，积的末尾要与十位对齐的道理。 课前准备：课件、多媒体、投影仪。 教学过程： 一、创设情境，引入新课 出示问题： 二、分类探究，掌握特征 1、让学生理清题意，找出题中的已知量和所求量。 2、根据已知量和所求量列出算式。 3、估算。 4、同学们一起用自己喜欢的方法来算一算。 5、汇报计算方法，鼓励算法的多样化。 6、强调竖式计算，让学生汇报这样计算的算理。 7、强调竖式计算的正确格式，数位对齐。 8、完成下面各题。 独立完成后，全班汇报交流，纠正错误的过程中，使学生熟练掌握三位数乘两位数的计算方法。 三、巩固练习 四、全课小结，应用生活 本节课你有哪些收获？
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