初中班会设计《清明节》

《清明节》 主题班会流程 一．活动背景 二．活动目标 三．活动准备 四．活动过程 五．活动反思 一 、活动背景 清明节是我国的传统节日，是中国人继春节后重大的节日，我国祭拜祖先从古有之。学生通过纪念革命先烈，祭拜逝去的亲人，祭祀华夏始祖，可以弘扬传统文化，增强民族意识和民族凝聚力，增强学生热爱环境、保护自然的意识，这也使传统文化习俗焕发新的时代文化精神。本次班会结合清明节这一节庆教育的契机，组织题为“缅怀先烈、展望未来，弘扬中国传统文化”的清明节主题教育活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”，过一个有意义、充实的清明节。 二 、活动目标 活动目标： 1.通过清明节的主题教育，让同学们了解清明节是中国的一个传统节日，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。 2.通过这次班会，让学生了解清明节的一些习俗，清明节的历史由来。 3.通过这次主题教育，让学生缅怀先烈，知道自己现在的幸福生活是来之不易的。 4.加强清明节祭祀，交通、消防、防传染病教育、预防食物中毒，加强自身安全防范。 三 、活动准备 1.通过阅读课外书，看电视，上网，询问老师或者家长等方法，搜集关于清明节的资料。由小组长汇总。 2.收集关于清明节的诗歌，试着背诵。 3.了解革命先烈的爱国故事。 四、活动过程 （一）课堂导入 同学们，有一首诗想必大家都很熟悉，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”杜牧的这首诗提到了我国一个很重要的传统节日———清明节。清明，既是我国的二十四节气之一，又是我国最重要的祭祀节日。清明节至今已有两千五百多年的历史了。每年的清明，人们都会从五湖四海纷纷赶到自己先人的陵墓前，洒下一壶热酒，聊表思念之情，也会在烈士墓前，献上一束鲜花，表达对先烈的感激之情。 我国为清明节特别设定了假期，表示对节日的重视。2006年5月20日，清明节被列入国家级非物质文化遗产。下周我们将迎来今年的清明节，让我们一起更深入地了解它，争取在节日里过得更有意义。 （二）交流清明节知识 咱们班里有很多小研究员呢，他们搜集了清明节习俗的资料，大家一起来听一听。 《清明习俗四则》找四个同学来讲。 1.清明节要荡秋千。秋千的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用粗树枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。 2.清明要踢蹴鞠。鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的，最初目的是用来训练武士。 3.清明一定要去踏青。踏青，古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。 4.清明也要放风筝哦。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。 （三）知识抢答 b:请问清明节古时又称什么节 (三月节) a:请问清明节开始于什么朝代 (周朝) b:请问清明节在现代来说又称什么节 (踏青节) a:每年几月几日到几月几日是清明节 (4月4日至4月6日) b:请问清明节什么时候被列入第一批国家级非物质文化遗产。(2006年) 无数的革命先烈抛头颅，洒热血才换来今天的幸福生活，今天老师给大家带来一个关于朱德总司令的故事： 1928年，朱德同志带领一支红军队伍到井冈山跟毛主席会师。山上是 ... ...