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课件网) 人教版数学 一升二暑期复习巩固课件 第五单元 复习巩固考点清单 思维导图 认识人民币。 认识人民币 确定购买方案 元、角、分之间的进率和兑换方法。 认识人民币和元、角、分之间的进率 人民币的简单计算 ■考点一 认识人民币和元、角、分之间的进率 考点清单 分类 按质地分 按单位分 纸币 硬币 元、角、分 举例 续表 特点 ①1元、5角、1角、5分、2分、1分是面值较小的人民币。 ②5元、10元、20元、50元、100元是面值较大的人民币。 关系 1元=10角 1角=10分 注意事项 元是人民币的基本单位。 兑换方法 ①可以用数的组成来思考。②想大面值人民币的数里有几个小面值人民币的数。 方法提示 通过观察人民币的大小、图案、面值、颜色、上面的数字等，增强识别各种面值人民币的能力。 典例培优 一张 可以换（ ）张 ；一张 可以换三张 和（ ）张 。 解析思路 规范作答 10 1 方法点拨 在进行人民币的兑换时，先辨认人民币的面值，再想想数的组成,最后进行等价代换。 1.人民币单位间的换算:几元就是几十角，几角就是几十分；反过来几十角就是几元，几十分就是几角。 2.人民币简单的加、减运算:元和元相加、减,角和角相加、减，分和分相加、减。单位不同,要统一单位后再计算。 ■考点二 人民币的简单计算 典例培优 小明带了 10 元钱到超市,买了一个 5 元的毽子和一副 1 元的尺子,他一共花了多少钱 解析思路 规范作答 5+1=6(元) 口答:他一共花了 6 元。 方法点拨 单位相同时,直接相加、减;单位不同时，要先统一单位,再计算。 买东西可以有多种方案,要综合考虑各种因素选择最优方案。 ■考点三 确定购买方案 典例培优 用 14 元钱正好可以买下面哪两种食品 解析思路 规范作答 8元+6元=14元 口答:14 元钱正好可以买一个汉堡包和一盒薯条。 方法点拨 解决此类问题时,按顺序罗列所有可能的结果,分别算出每种结果的钱数,与题中所给的钱数进行比较，由此判断出可以购买的物品。
