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课件网) 第三章 广袤浩瀚的宇宙 浙教版七年级上册 第1节 认 识 地 球 （2） －－－ 地球仪 教学目标 科学观念：了解地球仪是地球的模型；掌握经线、纬线、赤道、 经度、纬度等概念；了解东西半球和南北半球的划分界线； 知道经线和纬线的所表示的方向； 科学思维：能根据经纬网，写出某地的经纬度，并能利用经纬 度判断某地位于哪一半球； 探究实践：通过借助地球仪，认识经纬线和经纬度；通过观察 地球仪，了解东西半球、南北半球、东西经和南北纬的划分 界线； 态度责任：感受建模的意义，体会建模思想在科学学习中的重 要性；通过中国科技的迅速发展，增强民族自豪感。 复习巩固 1、历史上第一个提出地球是球体猜想的人是 ；第一个通过观察月食推断地球为球体的人是 ； 2、历史上第一个率船队环球航行成功的人是 ； 第一个从太空目睹地球的人是 ； 3、历史上第一个确立“地球”概念并用几何学方法测定地球周长的的人是 ； 4、现代科学技术表明地球是一个 的球体， 地球的赤道半径约为 ；两极方向的半径约为 ；地球的赤道周长约为 。 古希腊埃拉托色尼 苏联宇航员加加林 葡萄牙航海家麦哲伦 古希腊科学家亚里士多德 古希腊数学家毕达哥拉斯 两极稍扁、赤道略鼓 6378km 6357km 4×104km 讨论交流 1、仔细观察地球仪，想一想为什么地球仪是圆的，而不是赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体。 2、你能在地球仪上找到赤道吗？ 3、地球仪是真的地球吗？ 地球是个不规则的球体,赤道半径 约6378 km,两极半径约6357km,相差仅0.33%，这么小的差异体现到这么小的地球仪上时就可忽略不计了。 赤道 地球仪不是真正的地球，而是一个缩小的地球模型。 新知讲解 一、地球仪 1、地球仪： 根据地球是球体这一特征，按一定的比例把地球缩小，制成的地球的模型。 2、地球仪的作用： 利用地球，便于研究地球的运动及产生的一些现象： ①可以直观地地球表面的不同事物； ②演示地球的自转和公转； ③帮助确定方位（方向和位置），等。 新知讲解 3、地球仪上的地轴和两极： （1）地轴：地轴是一根假想轴，转动地球仪，地球仪的球面就可以绕着地轴旋转； （2）两极：地轴与地球表面相交的两点，叫极点。其中，对着北极星方向的一极，叫做北极（N），另一极叫南极（S）； 新知讲解 4、地球仪上的赤道： （1）赤道： 地球仪上，与南、北两极距离相等的大圆，叫做赤道。 （2）南、北半球的划分： 赤道将地球分为南、北两个部分，分别叫作南半球和北半球。 我国位于半半球。 北半球 南半球 新知讲解 5、地球仪上的经纬网： （1）纬线： ①所有与赤道平行的圈线，叫纬线； ②纬线指示东西方向； ③纬线上标注的度数，称为纬度。赤道的纬度为0°，南、北两极的纬度为90°。从赤道到两极，纬度从0°增加到90°。赤道以北称为北纬（N），赤道以南为南纬（S）。 ④纬线不等长，最长的是赤道，并依次向两极缩短到极点。 新知讲解 （2）经线： ①地球仪上连接、北两极的半圆弧线叫经线（子午线）； ② 经线与纬线垂直，指示南北方向； ③ 经线上标注的度数，称为经度； ④ 国际本初子午线大会决定：通过英国伦敦格林尼治天文台的那条经线为0°经线，即本初子午线。本初子午线向东从0°到180°，称为东经（E），本初子午线向西从0°到180°，称为西经（W）。 新知讲解 （3）经纬网： ①经纬网：地球仪上，经线和纬线垂直，相互交织的网格线，称为经纬网。 ②经线、纬线和经纬网都是一种假想的线； ③经纬网定位置：地球表面上任一地点的位置都可以用这一点的经纬度来表示。如，北京位于北纬39°26′、东经116°20′，即北京的经纬度位置（339°26′N，116°20′E ），杭州的经纬度位置为（ 120.2°E ,30.3 ... ...
