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高中生物学人教版选择性必修2:3.5 生态系统的稳定性-教学课件(共20张PPT)

日期:2024-11-22 科目:生物 类型:高中课件 查看:34次 大小:1793295B 来源:二一课件通
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(课件网) 生态系统的稳定性 “近水楼台先得月, 一城名胜半归湖。” 在浙江宁波市中心鳞次栉比的高楼间,卧着一 池清清的湖水,这便是宁波的“母亲湖” —一月湖。 调查月湖水质(总磷、溶解氧、透 明度等数据) 调查月湖生产者种类,并调查其中 某种双子叶植物的种群密度 调查月湖生态系统中 的鸟类或其它 动物的种类及生活习性等,分析月 湖生态系统中的能量流动情况。 月湖湖水中解磷细菌的分离与计数 访谈月湖生态系统受到的人为干扰 情况 课题指向 结构是否平衡 能量是否平衡 收支是否平衡 人为干预程度如何 无机环境 生产者 消费者 分解者 实地调查研究课题设计思路图 生态系统的组成成分 自然或人为干扰因素 课题切入点 研究课题 > 学习任务:请从营养结构的角度,分析池沼公鱼 与夜鹭的数量维持相对稳定的原因。 月湖中的池沼公鱼(左)与夜鹭(右) 调查报告:夜鹭是中型涉禽,国家二级保护动物,主 要以鱼、虾下、水生昆虫等动物性食物为食。池沼公鱼是一 年生鱼类,每年解冰后即产卵,产卵于沿岸有水草或湖底 有砂砾的地方,主食浮游动物,也食底栖动物、昆虫等。 浮游动物 夜鹭 池 沼公鱼 池沼公鱼 夜鹭 浮游动物 浮游动物、池沼公鱼和夜鹭之间的调节过程示意图 调查报告:每年的七八月份是宁波台风的多发季,当 台风等自然灾害来临,月湖植被中一些枝干细长但枝叶茂密 的高大树木更容易被破坏,台风过后,林下树苗获得的阳光 更加充足,雨水湿润了土壤,许多种子萌发,幼苗生长,森 林面貌逐渐恢复。 学习任务:请解释负反馈机制。 负反馈机制:在一个系统中,系统工作的效果,反 过来又作为信息,调节该系统的工作,并且使系统工作 的效果减弱或受到限制,负反馈可使系统保持稳定。 调查报告:家住月湖周边的徐大爷在访谈中说道,他几 乎每天都在月湖景区里锻炼身体。曾经的月湖碧波荡漾,但 前几年他发现,月湖的水质越来越差,冬天的水是棕色,夏 天又变成了绿色。在整治之前,他一直担心,这样下去月湖 会变成“臭湖”。 浙江省在探索实践“绿水青山就是金山银山”的发展新 路过程中,推进的环境污染综合整治,开展了“五水共治” 行动,使得月湖水质有了明显的改善和提升。 学习任务:请概括恢复力稳定性的定义。 恢复力稳定性:生态系统在受到外界干扰因素的 破坏后恢复到原状的能力。 学习任务:请分析物种多样性对生态系统的自我调 节能力有什么影响 池沼公鱼 草鱼 鲢鱼 等植食性鱼类 夜鹭 白鹭 珠颈斑鸠 棕 背伯劳 白头鹎 乌 白鹡鸰 藻类 苦草 聚草 梭鱼草 水生美人蕉 鸢尾 等水生植物 垂柳 水杉 樟树 乌柏 麦冬 等陆生植物 浮游动物 甲 虫 蚜 虫 蛾 等昆虫 大口黑鲈 乌鳢 等肉食性鱼类 月湖生态系统食物网 调查报告:白鹡鸰是一种夏候鸟,主要以昆虫为食, 如蚜虫、甲虫、蛾等。当白鹡鸰去南方越冬,月湖生态系统 并不会爆发虫害,因为它在食物网中的位置还可以由这个营 养级的乌、棕背伯劳等来代替。 学习任务:请概括抵抗力稳定性的定义。 抵抗力稳定性:生态系统抵抗外界干扰并使自身的 结构和功能保持原状的能力。 学习任务:请尝试建立数学模型,解释营养 结构复杂性与恢复力稳定性和抵抗力稳定性之间 的 关 系 。 恢复力稳定性 营养结构复杂程度 抵抗力稳定性 稳定性 调查报告:随着水质的提升,植食性鱼类的繁衍,月 湖中的消费者数量有时会超过它的承载能力。工作人员会投 放一些肉食性鱼类加以控制,例如加州鲈鱼、黑鱼等,并将 部分鱼类进行捕捞并放生至外河。 请判断以下情况反映了生态系统的哪种稳定性: ①森林局部火灾后,森林仍能逐步恢复原状。 ②草原遭昆虫采食后,草原植物会增强其再生 能力,尽可能减缓种群数量下降。 ③当森林 ... ...

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