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20.2 能源的开发和利用(共27张PPT)课件 2024-2025学年物理沪科版九年级全一册

日期:2024-11-28 科目:物理 类型:初中课件 查看:90次 大小:6314194B 来源:二一课件通
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(课件网) 20.2 能源的开发和利用 1.记住什么是能源以及能源的种类; 2.常识性了解什么是不可再生能源,什么是可再生能源. 学习目标 生活生产中各方面都需要能量,这些能量是通过不同的能源提供的。各种能源的利用,极大促进了人类文明的发展。那么在人类历史上,对能源的开发和利用经历了哪些阶段? 新课引入 指产生能量供人类使用的物质资源。(如煤炭、石油、天然气等,它们燃烧产生能量,因此它们是能源。) 能量: 物体能够对外做功,我们就说这个物体具有能量。(如机械能,内能,电能等。) 能源: 新知讲解 能源与社会 一 1.人类利用能源的历史 (1)人类对木材、水力、风力、畜力等自然资源的利用; 我国古代对水能的利用 (2)大约在200多年前,由于煤的大量开采,人类利用能源的历史进入了一个崭新的时期。 用煤作燃料的蒸汽机的发明,带来了人类历史上的第一次工业革命。各种机械以及交通工具的相继发明大大提高了社会生产力。随后,石油、天然气先后成为人类生产、生活广泛使用的能源。 通过对电磁的研究,人类找到了开发和利用能源的新途径,各种电器设备的发明,使人们生活水平、生活质量得到极大的改善。 (3)电能的利用为人类带来了一个光明、灿烂的新世界。 2.能源的分类 (1)能直接从自然界获取的能源称为一次能源。 煤 石油 风能 地热能 水能 (按能源的来源来分) (2)由一次能源经过加工得到的能源称为二次能源。 汽油、柴油 风力发电 水力发电 太阳能发电 地热发电 (1)可以从自然源源不断地得到的能源称为可再生能源。 (按是否可以再生来分) 如:水能、风能、太阳能、生物质能 沼气--一种应用前景最广阔的生物质能 (2)不可能在短期内从自然界得到补充的能源称为不可再生能源。 (按是否可以再生来分) 如:化石能源、核能 煤 石油 天然气 人类在消耗各种能源的进程中给自己带来了便利,那是不是消耗能源越多,我们的生活会更好呢? 能源的大量开发和使用,也造成了环境污染与生态破坏。 大气污染 原油泄漏 温室效应导致生物圈平衡遭到破坏,生物难以生存 能源与环境 二 大气中的二氧化碳浓度增大,导致温室效应增强,全球变暖,危害生态平衡。 火力发电厂发电时产生的“余热”会引起热污染。 泄露的石油污染海洋。 汽车排放的尾气和各种工业废气笼罩在城市的上空。 那该如何解决好利用能源与保护环境呢? 1、太阳能 太阳能是取之不尽,用之不竭的天然能源,而且是一种“清洁”的能源,不会带来环境污染问题。 太阳能热水器 太阳灶 开发新能源 三 太阳能热水器 工作原理:太阳光的照射使加热管内水的温度上升,由于热水的密度比冷水小,管内的热水不断上升并储存在储水箱上部;同时,储水箱内温度较低的水下降到加热管内,通过水的不断对流,最终使得储水箱内的温度升高。 2、核能 原子核发生改变所产生的能量,核能的开发和利用可以采用两种方法:核裂变和核聚变。 (1)利用核裂变释放能量 核裂变是较重的原子核裂变为 较轻的原子核的一种核反应。 研究发现:铀原子核在中子的轰击下将会产生裂变反应。 用中子轰击铀原子核,铀核在分裂时,会释放出核能,同时还会产生几个新的中子,这些中子会继续轰击其他铀核。于是就导致一系列铀核持续裂变,并释放出大量核能,这就是裂变中的链式反应。 原子弹就是根据这个原理制造的一种核武器。 (2)核聚变释放能量 核聚变是较轻的原子核结合为较重的原子核的一种核反应。 氢弹就是根据这个原理制造的一种威力 比原子弹更大的核武器。 利用核能发电是人们利用核能 的一个重要方向。目前,世界上已 经利用核裂变原理建成了许多核能发电站。 3、地热能 地球内部蕴藏着大量的热。在有地热资源 ... ...

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