牛津上海版（深圳用）英语六年级上册Module 3 Revision教案含反思

Module 3 Revision 教学设计 教材版本：上海教育-出卷网- 年段：六年级 教学目标 一、知识与技能 梳理归纳第三模块单词、短语、句型 能够利用所学词汇、句型输出语篇 二、过程与方法 课堂沉浸式体验，利用制作旅行计划帮助梳理知识点。 复习成果检测及评价。 三、情感、态度、价值观 引导学生介绍北京，启发学生的学习探究精神。 教学重难点 重点：复习第三模块重点知识点。 难点：形成介绍城市语篇。 学情分析 第三模块Out and about知识点围绕城市、出行，作为复习课，学生已经掌握了一定数量的词汇，能够运用目标语言进行一系列的听说活动，表达自己的思想，本课设置情境是北京一日游，学生在学习过程中参与感强，学生会比较感兴趣。但由于学生的语言输出能力有限，让学生从词汇到句型再形成语篇，需要教师设置一系列的教学环节进行有效指导。 教学方法 思维导图，课件，自我学习评价单 任务型教学法，情景教学法 教学过程 导入 Lead in 出示北京宣传片，简单介绍北京，引出Beijing is a great city.板书A great city T: What is the short video about？ Ss: Beijing. T: Do you know anything about Beijing It is a city contains both traditional Chinese culture and modern culture. It is a great city. 设计意图：引导学生快速进入本课主题，激发学生的学习兴趣。 说明本课意图，即通过完成北京一日游旅行计划制定梳理第三模块知识点。 T: In the coming winter holiday, I’d like to go to Beijing. Could you please help me to make a travelling plan with the words and sentences we learned in Module 3 设计意图：说明本课意图，创设情境。 第三模块知识梳理 Make a travelling plan 制作一个旅行计划 交通方式：通过分析北京的地理位置，复习the capital of， in the … of表示方位短语。通过询问长春到北京的距离复习句型How do…get… 和How long does it take 饮食：通过视频和图片复习单词roast duck，dumplings和 Noodles。 （3）活动：设计旅行路线，组织两项活动，复习Visiting museums和Seeing films过程。 2. 运用思维导图将词汇、句型串联，方便学生记忆(板书) 语篇输出 1.填空补全短文 Peter: Where _____ you go last summer holiday Kitty: I _____ to Beijing. Beijing is the _____ of China. It is in the _____ of China. Peter: How did you get there Kitty: I _____ there by plane. Peter: How long does it _____ to get to Shanghai from Beijing by plane Kitty: It takes about 2 hours. Peter: What did you do there Kitty: I _____ an insect museum. I _____ bees, ants, butterflies and _____ insects there. I also _____ a toy bee. Peter: That sounds _____. Kitty: What do you usually do in your free time Peter: I like _____ films. Kitty: The same with me. My _____film is Snow White. It is about a beautiful _____. What about _____ Peter: I like Police Story best. It is an _____ film. Kitty: _____ we go and see a film next Sunday Peter: _____. What _____ you like to see Kitty: Let me see. 2.作文A great city。一名同学黑板书写，其他同学在学习单上完成，现场打分讲授。 Module 3 Revision教学反思 本节课的主要内容是复习课本第三模块，共三单元的重点词汇和句型。第三模块主题是出行，我有意利用设计旅行路线，并利用思维导图梳理零散的单词和短语，帮助学生记忆，并能形成语篇介绍一座城市。但在实际授课中，效果并不理想，现做反思如下： 作为复习课，新授内容少，应以复习为主，但在本课中，我忽视了讲授应与练习相结合的原则， ... ...