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课件网) 第13课 立足专业 谋划发展 教学 信息化 掌握根据主客观条件制订职业生涯规划的方法，不断增强职业生涯发展能力。 本课学习目标: 领悟劳动的内涵、意义与价值，树立正确的劳动观。 1 2 3 了解所学专业及对应的职业和职业群，理解职业素养的重要性和基本要求，积极提升自身职业素养。 第13课 立足专业 谋划发展 目录 CONTENTS 第13课 立足专业 谋划发展 崇尚劳动，提升素养 一 综合评估，制定规划 二 第13课 立足专业 谋划发展 崇尚劳动，提升素养 一 1 树立正确的劳动观 2 专业、职业与职业群 3 职业岗位对劳动者职业素养的要求 学习内容: 1 树立正确的劳动观 一、崇尚劳动，提升素养 1. 树立正确的劳动观 什么是劳动（劳动的内涵）？ 劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动，是人类社会存在和发展的基础。 一、崇尚劳动，提升素养 1. 树立正确的劳动观 互动交流： 劳动的意义与价值？ 劳动创造 世界 劳动创造 人类 劳动创造 文明 劳动创造 财富 劳动创造 美好生活 劳动创造 未来 人是劳动的产物,劳动创造了人类生存所必需的全部物质条件和精神条件 劳动是推动人类社会进步的根本力量，社会发展的最终决是人的劳动实践。 劳动不仅是谋生的手段，更是实现个人价值和社会价值的途径。 劳动是人类全部社会关系形成和发展的基础. 一、崇尚劳动，提升素养 1. 树立正确的劳动观 一、崇尚劳动，提升素养 1. 树立正确的劳动观 劳动观是指我们对于劳动的看法和态度，是我们常说的“三观”———世界观、人生观、价值观中的一个重要组成部分。 树立正确的劳动观是我们成长的必修课。 什么是劳动观 一、崇尚劳动，提升素养 1. 树立正确的劳动观 我们应树立怎样的劳动观 树立正确的劳动观 要牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，进一步焕发劳动热情、释放创造潜能,通过劳动创造更加美好的生活。 一、崇尚劳动，提升素养 1. 树立正确的劳动观 一、崇尚劳动，提升素养 1. 树立正确的劳动观 习主席的知青生活给我们什么启发？ 一、崇尚劳动，提升素养 1. 树立正确的劳动观 玉不琢，不成器。新时代青年要树立正确的劳动观和积极的劳动态度，增强劳动技能，并注重实践和创新，勇于承担责任和面对挑战，勇于砥砺奋斗，在劳动中成长、在劳动中实现自我。只有这样才能够在未来的职业生涯中获得成功并为社会的进步和发展做出贡献。 第13课 立足专业 谋划发展 崇尚劳动，提升素养 一 1 树立正确的劳动观 2 专业、职业与职业群 3 职业岗位对劳动者职业素养的要求 学习内容: 2 专业、职业与职业群 一、崇尚劳动，提升素养 2.专业、职业与职业群 图片中的场景涉及哪些职业？ 按照所学专业，想一想你毕业后可以从事哪些职业 这些职业分别对应哪些专业？ 一、崇尚劳动，提升素养 2.专业、职业与职业群 说一说 什么是专业 专业: 是根据社会分工需要而划分的学业类别。 中等职业学校的专业设置既对应专业技能、职业岗位、职业标准和继续学习的专业方向，又对接产业、企业和岗位。各专业都有教学计划, 通过课程教学实现本专业的培养目标和要求。 一、崇尚劳动，提升素养 2021年，教育部印发了《职业教育专业目录（2021）》，共设置19个专业大类，其中中职专业358个、高职专科专业744个、高职本科专业247个。该目录详细列举了我国职业教育的专业大类、专业代码、专业名称等。 农林 牧渔 资源环境与安全 能源动力与材料 土木建筑 水利 装备制造 医药卫生 电子与信息 交通运输 食品药品与粮食 轻工纺织 生物与化工 财经商贸 旅游 文化艺术 新闻传播 教育与体育 公安与司法 公共管理与服务 专业大类 ... ...
