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课件网) 12.1 时代呼唤终身学习 第12课 终身学习 持续发展 第四单元 学会学习 终身受益 教学目标 2 【课程标准】 引导学生认识终身学习的重要性,树立终身学习意识,提高数字化学习能力,提升信息素养,为职业发展奠定基础 【教学目标】 1.了解社会发展对学习提出的新要求，认识终身学习的重要性,树立终身学习的意识,提高终身学习的能力。 2.了解数字化学习和信息素养的内容和要求，自觉提高数字化学习能力和信息素养。 教学重难点 3 重点 学无止境 难点 活到老，学到老 4 思维导图 终身学习是适应当前知识经济时代和社会深刻变革的需要，是迎接时代挑战的“金钥匙”。 终身学习是我们自身发展、追求高质量生活的重要前提。 我们要树立终身学习意识，为自己未来的职业发展奠定基础。 我们要充分认识终身学习的重要性，树立终身学习的意识，做到持续学习。 我们要提高自主学习能力，养成自主学习习惯，依靠自己不断学习。 我们要把“知”与“行”有机结合起来，把学到的知识用到实践中去，在实践中检验、促进自己的学习 。 学无止境 活到老，学到老 时代呼唤终身学习 5 目录 01 学无止境 02 活到老，学到老 7 学无止境 01 阅读与思考 毛泽东是如何读书学习的？ 毛泽东热爱学习的事迹给你哪些启发 思考问题 毛泽东热爱学习、热爱读书,终生与书为伴。他曾说:“我一生最大的爱好是读书。”“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”自少年时代起,毛泽东就善于挤时间看书学习。长沙求学时期他勤学苦读,革命战争年代他利用战争空隙争分夺秒地研读，社会主义建设时期更加笃学不倦。为了读书,毛泽东把一切能利用的时间都用上了。毛泽东孜孜不倦地读书学习,是他成为伟人、作出丰功伟绩的重要条件。毛泽东有丰富的学习经验。他认为，积学贵有恒,书要反复读，要广收博览、系统钻研，要勤动笔墨、学思结合，学习的目的在于应用等。毛泽东热爱学习的精神值得我们大力弘扬。 小结 终身学习是毛泽东成为伟人，作出丰功伟绩的重要条件。 我们要以毛泽东为榜样，强化终身学习的意识，树立在终身学习中提升自我、为国家建设和社会发展贡献力量的信念。 我们需要终身学习吗？ 辩论赛 终身学习是适应当前知识经济时代和社会深刻变革的需要，是迎接时代挑战的“金钥匙”。 终身学习是我们自身发展、追求高质量生活的重要前提。 我们要树立终身学习意识，为自己未来的职业发展奠定基础。 一、学无止境 1.终身学习是适应当前知识经济时代和社会深刻变革的需要，是迎接时代挑战的“金钥匙” 终身学习是每个社会成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，持续一生的学习过程。“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明”,学习!与人的生命共始终。无论年龄大小,每个人都需要不断学习。无论是在学校,还是在家庭、社会,任何人在任何时间、任何地点都可以学习。 一、学无止境 2.终身学习是我们自身发展、追求高质量生活的重要前提。 当今世界，科学技术日新月异,知识总量呈几何级数果增长,知识更新速度大大加快;经济转型升级步伐加快，就业结构和岗位需求发生重大变化。每个人只有树立终身学习的意识,持续地、不间断地学习,才能更好地适应社会发展的需要,跟上时代发展的步伐。 一、学无止境 3.我们要树立终身学习意识，为自己未来的职业发展奠定基础。 终身学习是迎接时代挑战的“金钥匙”,是自身发展、追求高质量生活的重要前提。终身学习使我们获得新知、增长才干,满足生存和发展的需要,提高未来事业发展的竞争力。终身学习能充实我们的精神生活,开阔我们的眼界,使我们获得更大的发展空间,更好地实现人生价值 14 活到老，学到老 02 阅读与思考 许振超是怎样做到 ... ...
