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课件网) 第七章有机化合物 第一节 认识有机化合物 第2课时 烷烃的结构 环节一：创设情境，引入新课 ◆ 天然气水合物———一种潜在的能源 空间结构： 正四面体 碳原子位置： 中心 氢原子位置： 顶点 4个C—H 的长度和强度： 相 同 4个C—H 相互之间的夹角：相等 ◆ 烷烃的结构 · 甲烷 H · × H×C×H H 电子式 构式 填充模型 空间构型 环节二：提炼归纳演绎，形成概念 球棍模型 × · 环节二：提炼归纳演绎，形成概念 请动手将小球与短棍按照碳原子依次增多的次序拼插模型(碳碳键均为碳碳单键) 烷烃的结构 只含有C、 两种元素，分子中的碳原子之间都以单键 价键均与H 结合，使碳原子的化合价都达到“饱和”。 环节二：提炼归纳演绎，形成概念 烷烃的结构 ·拼插模型展示 烷烃 甲烷 乙烷 丙烷 正丁烷 异丁烷 分子式 CH C H C H C H 0 C H 0 结构式 古 烷 烃的通式：CH2 H H H r 京 E n+2 宜 H H 结构简式 CH CH CH CH CH CH CH CH CH CH CH CH(CH )CH 分子结构 模型 环节二：提炼归纳演绎，形成概念 烷烃的结构 · 烷烃的结构特点 CH CH CH CH CH CH CH CH CH C,H n+2 碳原子连接方式： 烷烃的构型： 碳原子排列形状： 环节二：提炼归纳演绎，形成概念 ◆ 烷烃的结构 单键 四面体 锯齿状 分子组成：分子式的通式相同；分子式相差CH 原子团。 结构相似：碳原子均间均以单键结合成链状。 环节二：提炼归纳演绎，形成概念 以下是乙烷、丙烷和丁烷的球棍模型，思考下列问题。 ◆ 同系物 乙烷 丙烷 丁烷 环节二：提炼归纳演绎，形成概念 ◆ 同系物 →定义：结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH 原子团的物质互称为同系物。 丙烷 CH CH CH 丁烷 CH CH CH CH 戊烷 CH (CH ) CH 癸烷 CH (CH ) CH 十一烷 CH (CH ) CH 同类物质： ①结构相似： 通式相同 ②分子式不同：组成上相差一个或若干CH 原子团。 化学键种类相同， 分子的形状相似 > 构成同系物的三个特点： 名称 熔点/℃ 沸点/℃ 相对密度 正丁烷 -138.4 -0.5 0.5788 异丁烷 -159.4 -11.6 0.557 环节二：提炼归纳演绎，形成概念 ◆ 同分异构体 丁烷的两种结构是否相同，产生这种现象的原因是什么 异丁烷 正丁烷 同分异构体现象：化合物具有相同的分子式，但具有不同的结构现象 >同分异构体：具有同分异构体现象的化合物互称为同分异构体。 同分异构体的特点： 一同：分子式相同→相对分子质量相同 一不同：结构不同→性质不同 环节二：提炼归纳演绎，形成概念 同分异构体 ◆同分异构体的书写 C H ①将分子中全部碳原子连成直链作为主链。 C—C—C—C—C ②从主链一端取下一个碳原子作为支链(即甲基),依次连 在主链中心对称线(虚线)一侧的各个碳原子上。 ③从主链上取下两个碳原子作为一个支链(即乙基)或两个 支链(即2个甲基)依次连在主链中心对称线一侧或两侧的各 个碳原子上。 环节二：提炼归纳演绎，形成概念 同分异构体 四步骤 五要点(口诀) 具体方法 定主链 ①主链由长到短 ①最长的链为主链，再逐步减少主链的C数，余下的C作为支链 选支链 ②支链由整到散 ②余下的C先作为一个大支链，再逐步拆散为多个小支链 连支链 ③位置由心到边 ③把支链连在主链上，由主链对称中心开始，逐步向主链中心 对称线一侧的各个碳原子上移动 ④排布由邻到间 ④若有多个支链，先把多个支链固定位置，只留下一个支链按 相邻(近)到相间(远)变换位置 填氢 ⑤填氢满足四键 ⑤根据碳的四价理论，把C上的H填满 环节二：提炼归纳演绎，形成概念 烷烃同分异构体的书写方法 “减碳法” 同分异构体 ◆烃的一元取代物同分异构体数目的判断 等效氢法 口 异构体的数目，首先要观察烃的结构是否具有对称性。 (1)连在同一个碳原子上的氢原子 ... ...
