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【2024新教材】济南版七年级生物上册第一单元第一章第二节探究实践是研究生命现象的重要途径(共43张PPT)

日期:2024-11-23 科目:生物 类型:初中课件 查看:85次 大小:24841428B 来源:二一课件通
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(课件网) 1.1.2 探究实践是研究生命现象的重要途径 制作者:二一教育 学习导引 情景导入 新知讲授 课堂总结 学业检测 学 习 导 引 1 1.研究生命现象常用哪些方法 2.社会生活中的哪些职业或领域会用到生物学知识? 学习导引 探究 实践 变量 归纳 演绎 关键术语 情 景 导 入 2 1965年,我国科学家历经6年零9个月艰苦卓绝的探索,终于在世界上首次用人工方法合成了牛胰岛素。合成的牛胰岛素具有与天然胰岛素相同的结构特性和生物活性。这一成果轰动了国际学术界,标志着人类在探索生命奥秘的征途上迈出了一大步。“致知在格物,物格而后知至。”这是我国人民自古就有的探索精神。 我国科学家合成牛胰岛素 新 知 讲 授 3 探究 是研究生物学的重要方式 英国科学家培根(F.Bacon)说:“经由正当研究方法的过程才能得到科学的结论。” 科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要方式。  分析讨论 A B B 分析法国微生物学家巴斯德(L.Pasteur) 的探究实验,归纳科学探究的一般方法 和过程。 鲜美的肉汤放置久了会腐败,这是微生物搞的“恶作剧”。对此,人们产生了疑问:微生物是肉汤本身产生的,还是从空气中进入的呢 巴斯德在观察和已有经验的基础上作出了假设:如果微生物来自空气,那么不接触空气中微生物的肉汤是不会变质的。19世纪中期,巴斯德及其团队设计并实施了以下探究实验,证明了这一假设是成立的。  分析讨论 1.把肉汤分别注入A、B两个烧瓶。A瓶 的瓶颈竖直向上,B瓶的瓶颈被加热拉 长呈S形,两个烧瓶的瓶口都是敞开的。把A、B两瓶里的肉汤分别煮沸,杀死其中可能存在的微生物。 2.肉汤放凉后,在自然环境下观察其变化。3天后,A瓶里的肉汤浑浊变质,B瓶里的没有变化。直到4年后,B瓶里的肉汤仍然清澈。 3.将B瓶的长颈打断,使瓶口竖直向上,不久,B瓶里的肉汤也浑浊变质了。  分析讨论 问题 1.巴斯德设置A瓶的作用是什么 B瓶的设计妙在何处 2.以上哪些证据支持巴斯德的假设 3.巴斯德用多种培养液重复进行上述实验,得出了相同的结论,于是他发表了自己的观点。当有人对巴斯德的结论提出质疑时,他准备了60种不同物质的浸出液进行实验成果展示,使自己的观点被当时科学界普遍接受。科学家的探究发现被认可,需要经历哪些过程  分析讨论 对照实验 科学实验中,能够变化的条件或因素称为变量。在设计科学实验时,往往只选择一个变量进行研究。为验证这个变量对研究对象的影响,需要设置对照实验。在对照实验中,除了已选择的变量不同,其他条件应完全相同。   相关链接 科学探究 的主要环节 发现问题 01 表达交流 06 得出结论 05 作出假设 02 制订方案 03 实施方案 04 能够发现有研究价值的问题,并提出符合科学事实的假设,是探究成功的前提;制订科学合理的探究方案,则是探究成功的关键。 探究 是研究生物学的重要方式 科学探究并不是一蹴而就的,一次探究往往不能发现事物的本质,人们需要反复探索,不断改进探究方案,如改进实验条件、材料或器具等,才能最终证明作出的假设是否成立。 阅读聚焦 科学探究一般包括哪些主要环节 1 探究是研究生物学的重要方式 在科学探究的过程中,获得研究数据或证据的方法很多,如观察法、实验法、调查法、文献法等。 观察法 根据特定的研究目的,通过感官或借助一定的器具,对特定的现象、事物进行有计划的、系统的观测,并依据观测记录,对现象、事物进行分析和描述,以发现或验证科学结论。 实验法 利用特定的材料和器具,在一定条件下,通过有目的、有步骤的操作和观察,发现或验证科学结论。 调查法 为达到预期目标,制订方案,收集研究对象的相关信息,然后进行分析、综合,得出结论。实地调查是生物 ... ...

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