2.1 男生女生 学案（无答案）

道德与法治七年级下册导学案 2.1 男生女生 姓名： 班级： 学习目标 1.了解男生女生各自的优势及双方的互补性，学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征。 2.通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来的乐趣，欣赏异性特有的思维方式和行为特征。 3.能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。 学习重点：如何做到男生女生之间的优势互补 学习难点：正确认识男生女生的性别差异及各自优势 课程导入（3分钟） 谈话式导入：在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结……青春犹如一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿蜒曲折，却又风光无限。 请运用你的经验思考下面问题 1.孩童时代你喜欢的玩具、图书有哪些 你和同伴经常玩什么游戏 比较一下男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面有哪些不同？ 2.现在你有什么爱好 与你有共同爱好的同学有哪些 这些同学的性别和你一样吗 这说明了什么 课前案 自主预习：参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。 （一）学习基础知识点自主过关填空（9分钟） 1、进入青春期，男生和女生的差异表现在哪些方面？ （1）生理上的差异更加明显。（2）心理上男女生在_____、 兴趣爱好、 思维方式等方面越来越多表现出各自的特点。（3）_____上也有了很大区别。 2、对性别角色认识的作用：（1）可以帮助我们了解_____的不同特点； （2）学会如何_____形象，如何与异性相处。 （3）不要过于受_____的影响。P16 3、面对男女生各自的性别优势，我们应该怎么做？ （1）发现和欣赏对方的优势，认识_____，取长补短，不断完善自己，让自己变得更加优秀。 （2）不因自己某一方面的优势而_____，也不因自己某一方面的欠缺而_____。 （3）男女生之间相互理解，_____、相互帮助、_____。 4、青春期心理萌动表现在哪些方面？ 有自我表现的欲望，更加在意_____，渴望得到异性的_____。 5、与异性相处有何重要的意义？ （1）有助于我们了解_____的思维方式、情感特征。能从对方身上看到某些_____。 （2）是我们成长的_____，也是对我们的_____，让我们的生活变得丰富多彩，获得更多的友谊的能力。 （二）展示交流（交流合作→共享共长） 18分钟 组内讨论交流，达到共识，教师进行指导和总结； 【学习任务一】 当你想到男性或女性时，你会想到哪些词（特征）呢？ 【学习任务二】 1.青春期男女生性别特征差异的主要表现 2.生活中有哪些打破性别刻板印象的情况？ 【学习任务三】 如何正确看待男女生的性别差异 （三）及时练习归纳凝练→内化升华 5分钟 单选题 1．男女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们 （ ） A．超越他人 B．更好的合作 C．忘记竞争 D．不断完善自己 2．有人认为男女同学之间不存在真正的友谊，而事实上，男女同学正常交往,其作用很大。表现在（ ） ①可以增进我们对异性的了解 ②虽然可以学习对方的长处，完善自我，但是不利于促进身心健康发展 ③可以扩大交往范围，锻炼交往能力 ④可以使“异性效应”得以发挥 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 3． 你认为以下属于男女同学恰当交往的是（ ） A．小红和小刚互相欣赏，两人经常避开集体活动单独交往 B．张洁是个活泼好动的女孩，经常与男生称兄道弟，打打闹闹 C．小维和李亮都是班干部，他们经常一起组织班级活动 D．小力是个品学兼优、全面发展的学生，她很少与男生交往，她认为男女生就应该规规矩距彼此不相往来，否则就不正经 4．对于性别刻板印象，下列说法不正确的是 A．性别刻板印象是科学划分性别的依据 B．我们看待男女性别，通常受性别刻板印象的影 ... ...