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课件网) 苏教版三年级数学上册 课前准备 请同学们快速回到课桌前，做好课前准备。 数学书、练习本、蓝笔、红笔、铅笔、直尺、橡皮。 课桌上不放与学习无关的物品。 课堂上不随意走动，做好笔记，不在评论区乱发消息。 苏教版三年级数学上册 解决问题的策略（二） 我们在解决问题时，总喜欢采用轻松、高效的方法来解决问题。这样的方法就是好方法。 策略即方法 对数学而言就是把条件和问题直观的展示出来，并能表示出数量之间的关系。 从条件出发思考问题的策略 公园里绿花有12朵，黄花是绿花的2倍。黄花有多少朵？ 2倍 就是把绿花的12朵看成一份，黄花有这样的两份。就是求2个12是多少？ 分析： 公园里绿花有12朵，黄花是绿花的2倍。黄花有多少朵？ 绿花 黄花 12朵 ？朵 用画图的策略解决实际问题 绿花有12朵 黄花的朵数是绿花的2倍。 红花比黄花多7朵 红花有多少朵？ 从题中你知道了什么？ 12 7 请同学们根据题中的信息，完成下图。 我在课本74页 绿花 多7朵 12朵 ？朵 黄花 红花 请同学们根据情境图提供的信息，说出已知条件和所求问题。 读图能力 线段图直观展示出了已知条件和所求问题，并表示出量之间的关系。 绿花 12朵 ？朵 黄花 红花 多7朵 绿花 多7朵 12朵 ？朵 黄花 红花 先求出黄花的朵数 再求出红花的朵数 答：红花有31朵。 红花比黄花多7朵 绿花有12朵 黄花的朵数是绿花的2倍。 红花有多少朵？ 如果把条件改一改，你还能正确解答吗？ 红花比黄花少7朵。 还是要先算黄花的朵数 答：红花有17朵。 绿花 黄花 红花 12朵 7朵 ？朵 都是根据前两个条件，先求出黄花有多少朵. 有一个条件不同，求红花朵数的方法也不同 经过例题的分析，我们知道： 在动笔做题之前，一定要认真审题，可以借助线段图分析题目 从条件入手，确定先算什么，再算什么。 课堂练习 1.根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。 (1) 排球有多少个？ 足球有多少个？ 50＋15＝ 65＋20＝ 65（个） 85（个） 1.根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。 (2) 1.桃树和梨树一共有多少棵？ 48+36= 84（棵） 2.苹果树有多少棵？ 84-20= 64（棵） 答：桃树和梨树一共有84棵。 答：苹果树有64棵。 2.小华、小丽和阳阳参加60米游泳比赛，小华比阳阳多用1秒，小丽比阳阳少用1秒。谁游得最快？谁游得最慢？ 可以画线段图比较。 小华： 阳阳： 小丽： 从线段图中可以看出小华用的时间最长，小丽用的时间最短，因此小丽最快，小华最慢。 4. A区 B区 C区 388个 22个 16个 ？个 388-22=366（个） 366-16=350（个） 答：C区的座位有350个。 《 解 决 问 题 的 策 略 》 理清条件和问题 分析数量关系 策略 从条件想起 先求什么 再求什么 画线段图 ——— 从 条 件 想 起 课后作业 课本75页3 练习册47页1、2、3、4 ... ...
