课件编号20918277

17.古诗三首《望天门山》课件(共21张PPT)

日期:2024-09-18 科目:语文 类型:小学课件 查看:57次 大小:10212056Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 单元导语 祖国,我爱你。 我爱你每一寸土地, 我爱你壮美的山河。 借助关键语句理解一段话的意思。 习作的时候,试着围绕一个意思写。 17 古诗三首 部编版三年级上册 【第一课时】 古诗导入 泰 山 会当凌绝顶,一览众山小。 ———杜甫《望岳》 古诗导入 庐 山 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 ———苏轼《题西林壁》 古诗导入 天 山 明月出天山,苍茫云海间。 ———李白《关山月》 古诗导入 结合图片与汉字,你能猜出这座山的名字吗? 天门山 望天门山 初读感知 望天门山 【唐】李白 天门中断楚江开,碧水东流至此回。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 一二声:平 三四声:仄 平长仄短 感受诗情 诗人“望”到了哪些景物?默读古诗,圈画出来。 天门山 楚江 孤帆 日 感受诗情 天门山是什么山?楚江又是什么江呢? 天门山 楚江 感受诗情 读了诗,看了图,如果让你用一个词来形容天门山和楚江水,你会用什么词呢 天门山 壮观、雄伟、高大..... 楚江水 清澈、辽阔、浩荡..... 感受诗情 诗中既写到了天门山,又写到了楚江水,天门山壮观,楚江水辽阔,你觉得它们在一起谁更厉害一些呢? 天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 自己读一读这两句诗,相信你不仅能找到答案,还能找到依据呢。 老师扮演天门山,请一位同学来扮演楚江水,我们来演一演“碧水东流至此回”的场景吧! 天门中断楚江开, 碧水东流至此回。 感受诗情 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。 短短两行诗,既写出了天门山的雄壮,又写出了楚江水的浩荡,不愧是大诗人李白写出来的作品,可就是这么厉害的一个诗人,竟然犯了一个错误,自己读一读后两句诗,你发现了什么问题? 出 感受诗情 两岸青山相对立, 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。 把“出”改成“立”是不是更好更合理呢? 感受诗情 唐玄宗开元十三年,25岁的李白怀着济世安民的雄心壮志第一次离开四川前去洞庭湖游览,接着又兴致勃勃乘舟顺江而东,途中经过安徽省芜湖市天门山时写下了《望天门山》这首诗。 一个心怀壮志的年轻人,意气风发来到这里,想要干出一番大事业,如果山会说话,它会对李白说什么呢? 青山的热情、鼓励让这个年轻人倍感温暖,其实诗中还有一个字也让李白感到非常温暖,是哪一个字呢? 感受诗情 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。 日 不同的景物会给人不同的感觉,同样是挂在空中,太阳和月亮给人的感觉一样吗? 冷清孤寂 温暖希望 感受诗情 刚刚读前两句诗时,我们感受到了天门山的雄伟和楚江水的辽阔,其实后两句诗更能让人感受到这种雄伟和辽阔,因为诗人在这里写了一个很小的事物,正是因为它的小,所以更加衬托出了天门山的雄伟和楚江水的辽阔,自己读一读这两行诗,找一找, 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。 孤帆 两岸青山相对出, 孤帆一片日边来。 感受诗情 天门山的热情让李白感动,所以他在天门山逗留了多日,还写下了另外一首诗《天门山》和一篇散文《天门山铭》。一个地方留下两首诗、一篇文章,这在李白写诗的生涯里是不多见的,而且,李白死后就葬在天门山附近,你感受到了李白对天门山怎样的感情? 热爱 ... ...

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