(
课件网) 观察物体 【口算】 2÷0.02 5.4÷0.03 0.67÷0.2 3.4÷1.7 1÷8 1.25×80 2.5×4 0 1÷4 45＋4.5 40―0.9 【解答题】 一块长方形菜地，要在它的周围围上篱笆，这块菜地的长是3.5米，宽是2.6米，需要多长的篱笆？ 我看到: 我看到: 我看到 : 你看到了什么图形 我看到: 我看到: 我看到: 为什么我们各自看到的图形都不一样呢 因为,我是从立体图形的上面看的。 我是从立体图形的侧面看的。 我是从立体图形的侧面看的。 哦，我明白了。因为我们各自从不同的位置观察一个立体图形，所以所观察到的图形不同。 【小结】 从不同的方向进行观察，发现从同一角度观察不同形状的立体图形，得到的平面图可能是相同的，也可能是不同的。 小红 小亮 下面这些图分别是谁看到的？ 后面是小亮看到的 侧面是小红看到的 1． 下面哪一幅图是小亮看到的？（画√） √ 练一练 他们看到的是哪一面？连一连． 2. 3． 下面的图形分别是谁看到的？ 小亮 小红 小英 小亮 小英 小红 动手操作，思维拓展。 （1）用5个小正方体摆从正面看到的图形（你能摆出几种不同的方法）。 动手操作，思维拓展。 （2）用四个小正方体摆出从正面看是 ，从左边看也是 的情的情况。 【拓展练习】 根据下面从不同方向看到的图形摆一摆，从正面看 从左面看也是 （有多少种不同摆法，最少要用多少个 小正方体，最多只能用多少个小正方体。） 教学效果评价（小测题） 根据下面从不容的方向看到的图形摆一摆 从正面看 从上面看 从右面看 再见!
