第2课春秋战国的历史巨变课件(共40张PPT含4个视频)——【中职历史课】2023年秋新版《中国历史》

(课件网) 第一单元 中华文明的起源与早期发展 第1课 中华文明的起源与早期国家的发展 第2课 春秋战国的历史巨变 《中国历史》 第一单元 中华文明的起源与早期发展 第2课 春秋战国的历史巨变 春秋时期 战国时期 前770年 前476年 前221年 周平王东迁洛邑，东迁后的周王朝被称为东周 秦王朝统一全国 时空坐标 《中国历史》 第一单元 中华文明的起源与早期发展 第2课 春秋战国的历史巨变 王室衰微、诸侯崛起、天下纷争、礼崩乐坏 第2课 春秋战国的历史巨变 《中国历史》 第一单元 中华文明的起源与早期发展 第2课 春秋战国的历史巨变 春秋五霸和战国七雄 二 经济发展与变法运动 三 目录 CONTENTS 春秋战国时期的科技文化 四 《中国历史》 第一单元 中华文明的起源与早期发展 第2课 春秋战国的历史巨变 了解夏商周的更替、春秋战国时期的社会大变革和民族的交往交流交融；了解先秦时期的重要文明成果。 课程标准 重点： 春秋战国时期政治、经济、科技文化等方面变革的具体表现、社会变化与变法运动的原因、百家争鸣局面形成及重要意义、春秋战国时期的经济与社会生活以及科学技术与文化。 难点：战国时期变法运动的必然性、百家争鸣局面的形成与社会变革之间的关系。 《中国历史》 第一单元 中华文明的起源与早期发展 第2课 春秋战国的历史巨变 1.通过了解春秋、战国时期诸侯纷争的史实，认识民族关系在这一时期的重要变化，在华夏认同观念逐步形成的过程中体会家国情怀； 2.通过了解战国时期各国的变法，能够理解变法的必然性，从而认识到改革是推动社会发展的不竭动力，要一切从实际出发，与时俱进； 3.通过了解百家争鸣，体会社会存在决定社会意识，感受传统思想文化的魅力。 4.通过不同时期地图的对比，感受时空的变化，中国历史不断向前发展，培养学生的时空观念 学习目标 《中国历史》 第一单元 中华文明的起源与早期发展 第2课 春秋战国的历史巨变 公元前770年，周平王迁都洛邑，东周(春秋战国)开始。 春秋：前770-前476年 战国：前475-前221年 《中国历史》 第一单元 中华文明的起源与早期发展 第2课 春秋战国的历史巨变 一、春秋五霸和战国七雄 射王中肩：周朝分封的诸侯国中有一个郑国，和周天子的关系一直很好，担任周朝的卿士(也就是后来的宰相，现在的总理)。到了平王的孙子桓公继位的时候，郑国实力更加强大。周桓王就解除郑庄公的卿士职位，郑庄公五年不去朝见周桓王。于是桓王召集蔡、卫、陈等国去讨伐郑国。结果周军失败，郑军中有位猛士，叫"祝聃"。他在追赶中向周桓王射出了一箭，射在了周桓王的肩上，虽然没有危急生命，但已让周天子的威信降到了最低。从此，周天子失去了对诸侯国的控制。一个个强大的诸侯国王开始粉墨登场，开始了"大国争霸"的较量。 《中国历史》 第一单元 中华文明的起源与早期发展 第2课 春秋战国的历史巨变 据以上两则材料思考：周天子的地位发生了怎样的变化？ 王室衰微，周天子丧失了“天下共主”的地位； 《公羊传》记载：“礼祭天子九鼎，诸侯七，大夫五，元士三也。” 一、春秋五霸和战国七雄 楚庄王问鼎中原：楚庄王率领楚军进攻戎，顺势将大军开进周王室的国土上。周定王忙派大夫王孙满前去慰劳，楚庄王却向他打听周王九鼎的大小轻重。王孙满知庄王的用心，于是就用话去折服他，说：“在德不在鼎”。并批驳他说：“成王定鼎于郏鄏，卜世三十，卜年七百，天所命也。周德虽衰，天命未改。鼎之轻重，未可问也。”楚庄王听到王孙满的话来得硬，楚当时也无力取周而代之，就退兵回国。 《中国历史》 第一单元 中华文明的起源与早期发展 第2课 春秋战国的历史巨变 10 材料1：（春秋时期)各国迭次称霸。在春秋242年之中，发生战 ... ...